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长青小学规章制度、岗位职责
时间:2009-01-08??来源:??作者: 文章点击数:
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市长青小学教职工日常行为规范
一、敬业
1、服从分工,接受任务不讨价还价,积极完成本职工作和临时性、突击性工作。
2、及时备好课,备足课。不备空架课,不备脱离实际的课,不备有内容无教法的课,不备项目不全的课,不备连堂课,不备后补课。
3、上课不迟到,不拖堂,不离开教室,不会客,关上手机,不做与上课无关的事。不上"放羊"课,不上"吵闹"课。
4、严格按照课表上课,不私自调课、改课,因假不能到班上课,根据《考勤条例》,由教务处安排代课。被安排代课者未及时到位,按迟到,旷课论处。
5、认真及时批改作业,学校作业全批全改,要标出错误,指出错因或修改意见,写出有指导性的评语,提倡面批面改,不叫学生或他人代改,错题学生订正后,教师要批阅,每次作业尽量进行评讲。
6、对学生要分类辅导,培优帮差,课堂上学生做作业时,教师要巡回辅导,不得备课或批改作业。
7、积极参加义务劳动,组织集体劳动时,带头劳动,为学生做出表率。
二、爱生
1、对待学生公正平等,不偏爱优生,不厌弃差生,不体罚或变相体罚学生。
2、开展集体活动,不离开学生,维护好秩序,做好安全工作,一旦发生险情,在最危险的地方做好救护工作,经常向学生进行安全教育,落实安全防范措施,履行安全岗位职责,确保学生安全。
3、关心学生身心健康,一律按时放学,不留学生在校。
4、勤走访,争取家长配合,做好学生思想工作。
三、奉献
1、关心集体,顾全大局,维护学校利益。
2、发挥个人特长,主动协助学校领导和教师完成有关工作。
3、义务承担学校1--2项常规性或突击性工作。
四、自律
?(一)举止文明
1、穿戴整齐大方,男教师不留长发,女教师不做怪发型,不戴首饰,不穿奇装异服,不化浓妆。
2、上课、开会、集体办公,不穿背心、拖鞋,不坐在桌面上或椅靠背上,不将脚踏在桌椅上,不坐着上课。
3、不开庸俗低级玩笑,不说脏话,不吵嘴,不打架,不在学生中说有失师表的话,不做有失师表的事。
(二)遵纪守法
1、严格遵守作息时间,不迟到,早退,不旷工 ,有事先请假。
2、开会不讲话,认真做好会议记录,不做与会议无关的事,不随便出入会场,关闭手机。办公时间无事不串门,不做家务事,不带小孩,不影响他人工作和学习。
3、遵守社会公德,不污言秽语,不损人利已,不挑事生非。
4、生活作风正派,不做伤风败俗的事,不看不传坏书报,不录不看坏录相。不参与赌博,迷信活动,不违反计划生育规定。
(三)团结和谐
1、团结同志,同事之间多进行思想沟通,生活上互相关心,工作上互相支持,不勾心斗角,不拉帮结派,不挑拨是非,不挟嫌报复,有意见有分歧通过正常渠道解决,多进行批评和自我批评。
2、尊重他人人格,虚心向别人学习,对先进不讽刺,不打击,对后进不挖苦,不歧视,反对文人相轻。
3、为人正直,主持公理,敢于抵制歪风邪气。
4、正确对待家庭成员,做尊老爱幼的模范。
(四)爱校如家
1、爱护学校一草一木;节约水电、纸张、粉笔等;不违章,借用公物按时归还;损坏公物照价赔偿。
2、办公桌椅摆放整齐,勤搞室内外卫生,校园内见到纸屑,食品袋等能主动捡起来放入垃圾桶内,教育学生不乱扔果皮、纸屑等。
3、教育家属子女不要干预学校工作,爱护校容校貌,教育子女不搞违法违纪活动。?????
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市长青小学关于加强教师职业道德
建设“七做到”、“七不准”
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教师不仅是一种职业,更是社会良心所系、文化传承所系、道德风尚所系的一项事业,故而,铸师魂、倡师德、练内功、树形象是教师队伍建设的当务之重。为规范教师的言行,促使教师敬业爱岗,乐于奉献,教书育人,为人师表,树立良好的师德形象。特制定以下"七做到、七不准"。
七做到:
文质彬彬,温文尔雅,朴素大方。
精心耕耘,爱岗敬业,教书育人。
博学多才,求索无止,教学相长。
严于律己,宽以待人,乐于奉献。
亲善同事,尊重家长,热爱学生。
服从分工,需要为荣,淡泊名利。
表里如一,言传身教,为人师表。
七不准:
不准体罚和变相体罚学生。
不准布置机械重复和惩罚性作业。
不准动辄叫家长到校和训斥家长。
不准利用工作之便收受礼品或让学生家长为个人提供服务。
不准擅自向学生推销任何商品和辅导资料。
不准从事第二职业和对本校学生搞有偿家教。
不准以个人名义招收特长生及收费办班。
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以上"七做到,七不准"是我们实施"铸师魂、倡师德、练内功、树形象"的教师素质工程的具体内容,要求全体教师及教育工作者严格遵守,努力实践,并将其作为我们长青小学全体教师及教育工作者向社会的承诺。
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长青小学教职工考勤及请假制度
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为了提高教育教学工作效率,确保学校教学秩序的正常进行,规范好教职工上下班纪律,进一步提高教职工的自觉性,特制定以下管理制度:
1.鼓励教职工出满勤,设立月出勤奖。
2.全体教职工自觉遵守劳动纪律及作息时间,不迟到、不早退、不溜班,因病、因事要先请假。经查实迟到、早退或溜班一次各扣5元。
3.任何请假都必须办理请假手续,无手续者视为旷工。
1)请病、事假1天以内,课由自己安排调换;半天以上需写请假条,并由年级组长签署意见后交校办公室存档。
2)请假1天以上,一周以内者需经年级组长签署意见后,校长或书记签字同意,由教务处安排代课。
3)请假在一周以上者,须经年级组长,校长或书记同意后,报市教育局审批。
4)一天以上的病假必须有医院开出的请假证明。
5)严格控制事假,特别是会议期间,没有非常情况不得请事假。
6)旷工一天按三天事假处理。
7)任何请假不管时间长短均应自 行 登记,请假一天按6节课算,病假每节扣1元,事假每节扣2元,均从出勤奖中扣除。当月出勤奖不够扣的,从学期结束奖中扣除。
8)请假人员,在假期已满因特殊原因仍不能按时返校者,须提前来校办理延假手续(外地持有关证明来函请假)。
4.自学考试、电大、函授学习等假
1)学校鼓励教职工积极参加各种有益于业务水平提高的学习,2天内自行安排课程,3天以上学校安排教师代课。
2)自学考试及电大、函授学习等假的扣罚与病假相同。
5.婚假、产假、丧假为法定假
1)教职工结婚假期3天。属晚婚者另增加15天(男25周岁,女23周岁),假期如遇公休日不予延期。
2)产假:女职工产假为90天,难产或双胞胎凭医院证明增加15天。符合晚育(女24周岁以上生第一胎)增加30天,同时其配偶男职工享受一周护理假。女职工如遇人工流产,根据医院的意见,第一次可给予一定的休假日。
3)丧假:职工本人的父母、配偶、子女等直系亲属死亡(含岳父母、公婆)给一定的丧假(市内3天,市外省内5天,省外7天)。
4)婚、丧、产假期间福利、奖金照常享受。
5)以上假造成延期的,延期时日按事假处理。
6)教职工探亲假应放在寒暑假。
6.其它情况:
1)因公请假外出办事、学习培训、公派会议等按出勤处理。
2)班主任请假,应先到德育处汇报安排好工作后方可请假。
3)因病情紧急或因家事紧急,不能事先到校办理手续时,应委托他人请好假,事后应及时补办手续。
4)属校长或书记签批的应以书面形式请假,校长或书记签批后,存档教务处,每月统计一次。
5)依据以上制度考核,纳入到教职工业务档案,作为评先、职称评定、年度考核等依据之一。
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市长青小学安全条例
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一、校内安全
1、学校建设安全
2、体育活动安全,包括(体育课、体育活动课和课外体育活动、运动会)
A、体育课:
⑴体育教师必须树立起很强的安全意识,并且掌握体育运动有关的安全知识,具备事故处置能力,因为教师往往是体育课学生安全的第一(直接)责任人。
⑵体育教师对体育课上易发生安全事故的环节应有全面的了解和掌握,并能把握重点关键。
⑶每节课应根据授课内容认真检查运动场地和运动器材,消除隐患。
⑷体育教师应及时通过班主任对授课班级的每个学生健康体能历史和现实进行全面了解,授课时从参加项目到训练要求因人面异,特殊情况区别对待,忌一刀切。
⑸体育教师单独带班使用一个操场,分组分项进行训练考查时,尽量做到互不干扰,划分好小组,落实好小组负责人,安全员,教师加强巡视,全面关心。
⑹其他有关要求。
B、体育活动课与课外体育活动
⑴体育活动课一般安排在下午最后一节课,一定要列入课表,既可保证活动时间,更可责任到人。
⑵一个班级活动时,应分成若干个锻炼小组,在组长带领下,根据锻炼项目内容、要求在指定的区域内活动。
⑶同一年级几个班级同时活动时,应按班指定活动项目内容,在指定区域活动,并有班干部组织进行。
⑷分散活动前先集中,作好活动安排,强调安全注意事项。
⑸活动课全过程教师必须在场,不得离开,要加强巡视、检查、指导,对事故易发项目组(班)或区域给予更多的关心。
⑹活动课结束,亦应整队集中,清点人数,进行讲评,检查安全情况,做到善始善终,使体育活动始终置于老师有组织、有领导情况下有序进行。
⑺其他有关要求。
C、运动会
⑴成立运动会领导班子,制订运动会实施计划,根据学生男女性别和不同年龄段,确定运动会项目,编排运动会程序,做到科学合理。
⑵严密组织,每个竞赛项目均应根据参赛人数的多寡排定一定数额的体育老师担任诸如运动员报到点名、带队出入场、发令记时、记名次、各项裁判纠察工作,责任到人,保障安全。
⑶各个项目竞赛在开始前视情况不同,负责该项目的教师应认真仔细检查场地和所使用运动器材,并教育或组织参赛同学做好赛前准备活动,增加安全系数。
⑷各个竞赛区彼此间应保持一定的隔离区域,不相互交叉,并限定参赛运动员活动范围,不得擅自闯入其他项目竞赛区。
⑸划出观赛区,远离竞赛区,让同学按班、按年级入座观看,未经教师许可,不得进入赛区;同时组织一定数量学生干部担任运动会纠察,负责维持各区域竞赛秩序,做好观赛区与竞赛区、竞赛区与竞赛区之间的隔离工作。
⑹运动会现场应设救护站,备好急救药品和器材。
⑺其他有关要求。
3、学校集会与集体活动安全要求
⑴建立大型活动领导班子,根据活动内容要求,作好组织分工,配齐工作人员,分头开展各项准备工作。
⑵炎夏季节,白天一般不宜安排室外集会或大型集体活动,如确有必需,也应安排在早晨或傍晚,尽量避免强烈日照,以免造成学生中暑。
⑶会场环境布置,若有同学参与,涉及攀高悬挂会标、横幅诸事,必须有教师现场负责指导与保护。
⑷所选会场若在室内,建筑结构必须牢固,若会场在楼上且为木结构梁柱地板或楼房,应考虑可承受容纳人数。
⑸负责进出场指挥的老师,应事先作好现场勘察,根据参加班级人数划定排座方位,排定班级进退场先后顺序和门道(周到些,会前隔天画出平面图分发到班),然后指挥学生排队依次入场。
⑹若属室内会场,在学生进场前,负责进出场指挥的老师,应检查会场安全通道,使会场所有前后门边门可以随时开户进出,只有在出口通道足够应急使用的情况下始可指挥入场举行集会。
⑺为营造喜庆欢乐气氛,若燃放烟花鞭炮,应划定专门区域,远离人群,指派纠察,加以隔离,同时由专人小心燃放;若要放气球,数量大,需充气,氢气瓶应放四周无明火处,请专人充气,为确保安全,指派纠察,把好所有关口,严禁吸烟者夹带明火入内。
⑻室内大型活动,学校电工应固守岗位,能够做到随叫随到,以便应急。
⑼其他有关要求。
4、打扫卫生
⑴室内打扫,班主任老师一般应教育学生不得嬉闹,并于现场督促,谨防学生开玩笑互相碰伤。
⑵涉及攀高劳动内容,班主任老师必须始终在场,认真落实安全措施,事先检查使用工具是否完好、牢度、稳固。在没有绝对安全的劳动保护措施的情况下,严禁让学生擦拭楼房窗玻璃。
⑶擦拭风扇、灯管。应事先切断电路,并教育学生不得随意拨弄开头电钮。
⑷室外打扫,清理场地,搬运重物,教育提醒学生,当心玻璃划伤,钉子刺伤,上下楼梯摔倒跌伤、压伤。
⑸室外打扫,人员分散,班主任老师应经常走动巡视。
⑹其他有关要求。
5、教学实验安全要求
⑴所有授课教师对本学科实验内容易产生的安全事故环节、预防措施以及事故处理方法应全面了解,制订出实验规则,根据每次实验内容,重点强调。
⑵安装照明电路,应仔细检查使用的导线是否有裸露,插头是否完好,裸露的导线、损坏的插头勿用。
⑶稀释酸液,只能将酸液注入水液,而不能相反。
⑷比热测定,温度计应先插入冷水中,逐渐加温,而不应直接插入热水,谨防骤然升温,导致温度计爆裂。
⑸酒精灯点火忌灯对灯点,谨防酒精外溢燃烧引起爆炸。
⑹试管加热,管口忌直对人体,特别是面部;观察管内变化亦应保持适当距离,只能侧视,而不能面对管口俯视。
⑺解剖生物应指导学生刀具使用方法,忌用刀开玩笑以免划伤、刺伤。
⑻实验结束,实验员、教师应认真清点实验器材,不使酸、碱液、刀具外带。
⑼其他有关要求。
二、校外安全
1、学校组织集体交通活动要求
⑴要严格执行审批制度,未经上级教育行政部门或学校的准许,不得组织学生集体参与交通活动。
⑵组织学生集体交通活动,事先要周密计划,充分做好准备工作,要有活动安全预案、措施和人员分工的岗位责任制度。
⑶要组织人员事先对所从事交通活动的交通工具、路线和活动地域进行全面深入的了解和勘察。
⑷要主动与有关交通管理部门取得联系,认真听取他们的意见,争取他们的支持,严格依照有关的管理规定使用交通工具,从事交通活动。
⑸在交通活动中,要加强领导,精心组织,严格管理。组织学生集体交通活动须要有教师带队、指挥,较大型的活动,要有学校领导带队、指挥,并配相当数量的教师管理。
⑹要建立安全教育制度,加强对学生的组织纪律性教育和安全常识的教育,在组织学生集体交通活动前要有安全预防教育,活动中要有安全随机教育,活动后要有安全总结教育。
⑺不组织没有准备,没有把握和没有安全保障的学生集体交通活动,也不组织未经上级批准的学生集体交通活动。
2、道路交通安全要求
A、行路要求
⑴在道路上行走要走在人行道上,没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队,横排不要超过两人。
⑵横过车行道,须走人行横道、人行过街天桥或地道,在没有这些标志、设施时,须直行通过,不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过,有条件的可佩带明显标志,如小黄帽等;不准横过划有叫心实线的车行道。
⑶行路时要注意各种信号灯的指示,尤其是路口红绿灯、人行道信号灯和车辆转向灯的变化。
⑷当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时,上下车要避让车辆,并直行通过非机动车道。
⑸不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。
⑹不要穿越、攀登或跨越隔离设施。
B、骑自行车要求
⑴不满12周岁不能在道路上骑车;没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道上学骑自行车。
⑵要在非机动车道上行驶,在混行道上要靠右边行驶,不能在机动车道和人行道上行驶。
⑶经过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾 等天气要慢速行驶,路面雪大结冰时要推车慢行。
⑷转弯时要提前减速慢行,向后了望,伸手示意,不要突然猛拐;超越前方自行车时,不要与其靠的太近,速度不要过猛,不得妨碍被超车辆的正常行驶。
⑸不要手中持物骑车,不要双手离把骑车,不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶,不要相互竞驶,不要两辆以上并排行驶。
⑹两辆车行驶时,两人不要相互勾肩搭背,相互挤抹,相互追逐。
⑺不要骑一辆车,再牵引一辆车,不要紧随机动车后面行驶,不要手扒机动车行驶。
C、乘机动车的要求
⑴要选好车,特别是学校组织学生的集体交通活动,要取得与交通管理部门的联系,并在他们的指导下,确认驾驶人员的准驾资格后,选择有交通管理部门认可的有准运资格的,质量优良的客运车;发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的,不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。
⑵不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车,应该在车站台上或指定的地点依次等车,车来后,等车停稳进,再顺序先下后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车。
⑶上车后,应找座位坐好,没有座位时,应该抓好把手站稳;乘坐小型客车,前排的要主动系好安全带;不要乘坐货车或拖拉机;乘坐二轮摩托车必须要12岁以上,并戴好头盔,在驾驶员身后两腿分开跨坐,不能偏坐或倒坐。
⑷在车辆行驶中,不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作;不要随意开启车门、车厢,不能将身体的任何部位伸出车外,不要向车外抛投物品;不要在车内随意走动、打闹。
⑸车到站后,下车时不可拥挤抢下;在车行道上不得从机动车左侧下车,开头车门时不能妨碍其它车辆和行人通行;下车后,需横穿车行道时,应在确定没有车辆过往时,从车尾部穿行,切不可从车头部贸然通过。
⑹机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时,除救险外,乘车人须迅速离开车辆和车行道。
三、消防安全
1、校长的消防安全教育职责
⑴贯彻执行消防法规,第一负责学校的消防安全教育和消防安全。
⑵主持制订学校的消防安全制度和消防安全教育计划,有意识的把消防安全教育渗透到学科教学中。
⑶组建学校的消防安全教育机构,并确定专人负责实施消防安全教育的具体工作。
⑷把消防安全教育纳入学校常规工作,并及时总结,不断提高。
⑸对教职工进行消防安全教育,制订对教职工个人的消防安全评价措施,并把评价结果纳入个人综合考核。
⑹进行经常性的消防安全检查,及时发现火灾隐患,及时上报有关部门,及时排除。
⑺做到不组织学校未成年人参加灭火。
⑻保护未成年人不受火灾侵害。
2、学校消防安全教育专职干部的消防安全教育职责
⑴认真贯彻执行消防法规和未成年人保护法。
⑵在校长领导下,开展消防安全教育和消防安全保卫工作。
⑶组织全校性的消防安全教育活动。
⑷指导教师对学生进行消防安全教育活动。
⑸坚持经常检查学校消防设备情况,保证设施齐备、完好、有效。
⑹坚持经常检查学校火灾隐患,发现情况,及时报告,及时排除。
⑺不组织学校未成年人参加灭火。
⑻保护未成年人不受火灾侵害。
3、班主任及其他教师的消防安全教育职责
⑴认真贯彻执行消防法规和未成年人保护法,认真执行教育行政部门及学校的有关消防安全的规定、制度。
⑵在学校的领导下,积极开展对学生的消防安全教育。
⑶组织学生活动,要认真考虑消防安全,要有防范措施,要有请示报告。
⑷采用生动、活泼、适合学生生理心理特征的形式,组织对学生的消防安全教育活动。
⑸保护未成年人不受火灾侵害。
4、学校职员、工人消防安全教育职责
⑴严格执行消防法规。
⑵主动接受消防安全教育,管火、管电、管理建筑及易燃易爆物品的人员,要持证上岗,规范操作,规范管理。
⑶发现火灾隐患及时报告,及时排除。
⑷保护未成年人不受火灾侵害。
四、学校卫生防病饮食安全要求。
1、学校方面
⑴把学校卫生工作纳入学校工作计划。
⑵设立卫生管理机构。
⑶配备专职卫生技术人员。
⑷将学校卫生经费纳入核定的年度教育经费预算。
2、班主任的责任
⑴了解学生的病史,掌握学生的健康状况。
⑵发现学生缺课,应及时进行调查或家庭访问。
⑶利用班会活动、晨间讲话以及其他机会,对学生进行卫生教育,培养学生良好的卫生习惯。
⑷贯彻执行学校爱国卫生运动委员会(或领导小组)和教导处布置的卫生工作计划,组织、检查以及督促本班学生搞好经常性的卫生工作,并积极开展除四害活动。
⑸组织定期检查或突击抽查学生的个人卫生。
⑹及时向有关部门或任课教师提出改善学生学习、劳动、体育锻炼、生活条件的合理化建议。
⑺掌握本班学生的视力状况,配合校医或保健老师做好学生的视力保护工作,定期调换学生的座位,经常检查督促学生做眼保健操的情况。对于视力减退的学生,要进行家庭访问,动员学生家长共同关心。班主任离任时,应向新接任的班主任详细作学生健康状况交班。
3学校总务处
学校总务处应做好课堂卫生设备、照明设备、清洁工具等物资配备供应工作,并利用假期及时修理有关卫生设备、体育运动器材、平整运动场地等。
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市长青小学行政值日制度
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1、学校建立行政人员值日巡视制度。
2、每天上午、下午须提前30分钟到校,上、下午放学时应和值日教师一道负责学生出校门时的安全及校门口的秩序,督促接小孩的家长车辆靠边摆放。
3、每天在早读、上午、下午三段时间内及时进行巡视督查,负责教师考勤,检查各班教师上课情况和各处室办公情况,检查各班“两操”情况,处理学校当天有关事务,发现问题及时进行协调处理,不留尾巴。发现重大情况要及时向校领导反映。
4、每天课间应组织值日教师一道巡视学生课间活动情况,排除学生活动中的安全隐患,确保学生活动安全。
5、每天下午放学学生全部离校后,应组织值日教师对各班室内外及包干区卫生、门窗、电灯、电风扇的关闭情况,桌凳的摆放情况等进行检查,并做好记录,填好值日板报。
6、做好值日登记工作,并在当天下午离校之前填好值日板报。
7、值日当天要佩带值日标志,上下午放学后要等各年级组清堂完毕后方能离校。
8、做好交接班工作。
9、每周行政会上,值周行政人员汇报本周情况,并在下周一进行通报。
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市长青小学教师值日制度
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1、值日教师每天早上和下午必须提前30分钟到校进行值日工作,放学后及时清堂,清堂完毕后随行政值日一起检查、记录、登记完毕后方可离校。
2、值日教师应认真做好以下工作:
①负责检查每天少先队文明监督岗是否认真。早晨、中午与值勤学生一起在校门口进行晨、午检。
②值日教师要佩戴值日标志,每天课间均应到学生活动场所巡视,排除学生活动中的安全隐患,确保学生活动安全。
③负责检查各班“两操”情况及各班在校情况,处理当天校内偶发事件,发现重大情况及时向校领导汇报。
④上、下午放学时应及时到校门口维持学生出校门时的秩序,督促学生排路队回家,督促家长不要围堵在校门口,车辆靠边停放。
⑤每天下午放学学生全部离校后,应和行政值日人员一道检查各班室内外及包干区卫生、门窗及电灯、电风扇的关闭情况及桌凳的摆放情况等。认真做好记录,填好值日板报。
⑥做好交接班工作。
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市长青小学年级组值日制度
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1、值日教师要认真完成值日任务。
2、值日教师每天早上和下午必须提前30分钟到校,先到学校行政值日簿上签到,再进行值日工作。早上要督促本年级各班学生进教室早读,中午要督促学生午休,下午放学后要督促各班做好清堂工作。
3、值日教师要佩戴值日标志,除上课时在教室里,其余时间一律在年级组内巡视。按值日要求检查各班在校情况,处理一些偶然事件,发现重大情况要及时向校领导反映。
4、做好值日登记工作,清堂后在当天离校前填好值日板报并报告报告学校行政值日。
5、做好交接班工作。
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市长青小学综合治理工作制度
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一、综合治理目标管理责任制
为切实担保一方平安的政治责任,推动综合治理各项措施全面落实,实行综合治理目标管理,争创安全文明单位和综合治理先进单位,特制订本责任制。
(一)领导职责
1、党政领导把综合治理工作摆上重要工作日程,定期研究部署,并作为年度工作计划和述职报告的一项重要内容及任期目标之一统筹安排、真抓实管。
2、综合治理办事机构健全,明确专人负责。组织各职能部门认真按照学校综合治理工作部署,主动找准位置,增强参与意识,充分发挥其职能作用和主观能动性。
3、落实“谁主管谁负责”原则。各部门应按各自的职责和工作特点,提出综合治理工作要求,层层签订目标管理责任书,并逐级完成责任书所确定的各项目标任务。
4、建立健全群防群治工作网络、措施,提高全体师生的法律意识、安全意识、自防互防能力,勇于同违法犯罪行为作斗争。
5、实行综合治理一票否决制。并与评先受奖、政绩考核、晋职晋级挂钩,做到奖惩结合,赏罚分明,以鼓励先进、督促后进,真正形成齐抓共管的局面。
6、严格工作制度。每学期至少召开两次综合治理工作领导小组会议或联席会议,组织一次督促检查,年终进行考核评比,奖惩兑现。
(二)工作目标
1、确保政治稳定。加强政治思想工作和情报信息工作,有效预防和妥善处置各种突发事件。
2、维护治安稳定。积极开展各项活动。达到治安秩序良好,无职工违法犯罪,无重大刑事案件发生,无内部矛盾激化,无重大治安灾害事故,无群体性上访事件发生,师生安全感增强。
3、深入开展法制教育和安全防范教育,师生法制观念明显增强,遵纪守法形成风尚。真正做到知法、守法、不违法。
4、除“六害”、树新风。组织师生争创“文明教师”、“文明学生”、“五好文明家庭”活动。
5、加强重点部位和公共场所的管理,建立健全各种管理制度,对出现的问题要按照“三不放过”的原则处理。
6、加强外来用工和出租房的管理,做到底数清,手续齐、管理有序、措施落实。
二、综合治理领导小组
组?长:?付志敏
副组长:?郭润根?? 丁六芳
成?员:?李凌志?? 卢建中??? 吴勇平??? 潘军??? 蒋为民??? 熊小飞?????? 以及各年级组长
下设办公室,设在学校办公室,李凌志兼办公室主任
?1、认真贯彻落实社会治安综合治理工作的方针、政策,结合实际,研究制定学校治安综合治理工作任务和实施意见。
2、组织学校有关部门积极做好综合治理工作,做到组织落实、制度落实、措施落实、经费落实。
3、深入开展法制宣传教育,全面落实普法任务。及时疏导化解各类民事纠纷,加强重点要害部门的防范。
4、积极组织开展创建安全文明单位活动。
5、定期检查考核,落实领导责任制,做好年度总结与评先受奖、晋职晋级挂钩。
三、综合治理办公室
1、当好党政领导参谋,根据上级综合治理工作要求,拟定工作计划和各项具体实施意见,及时向领导提供有关综合治理的信息,对重点问题开展调查研究,提出建议。
2、负责对本单位各部门综合治理工作进行具体指导和检查督促,总结推广综合治理典型经验。
3、组织有关部门开展群防群治活动、法制宣传、缓解矛盾和帮教轻微犯罪人员的工作。与有关部门共同抓好群众性的精神文明建设活动,积极开展争创“五好家庭”、“文明教师”、和“文明学生”等活动。
4、年终负责对本单位各部门进行社会治安综合治理工作检查、考核提出奖惩意见。
5、负责整理保管本单位综合治理方面的文稿、资料,建好台帐。
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市长青小学教职工政治学习制度
为加强教职工队伍的思想建设,提高广大教职工思想政治素质和理论水平,增强贯彻执行党的路线、方针和政策的自觉性、主动性,特制定本制度。
1、学校党总支负责教职工的政治学习,根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求,安排政治学习和思想教育内容,政治学习内容落实到学校党总支工作计划中。
2、每一位教职工应树立科学的世界观、人生观、价值观,树立正确的政治方向,以自己的模范言行教育学生。
3、教职工应主动、自觉关心国家大事和政治时事,学习、领会、理解党中央和上级机关的政策决策,积极订阅党报党刊。在政治上、思想上,行动上时刻与党中央保持一致。
4、政治学习坚持全校集中学习和分年级组学习相结合、集体学习和自学相结合、学习与讨论相结合、理论与教学实践相结合的原则,并坚持经常性地组织教职员工观看电视专题片。
5教职工政治学习必须严格考勤,实行点名制度。全体教职工必须按时参加学习,不迟到、不早退、不无故缺席,因公、因病、因事无法参加学习,应事先向学校请假。考勤结果作为年终考核的依据。
6、教职工政治学习必须集中思想、积极参与,学习期间关闭手机,不谈天、不议论、不批改作业、不看闲杂书报,不做与学习无关的其它事情。
7、教职工政治学习时间一般每周半天,原则上定于星期一下午第二节课后进行。
8、加强教职工的“爱国主义”和“集体主义”教育,要求每位教职工准时参加每周升旗仪式和各种集会活动。
9、教职工必须积极参加每学期开学前学校安排的各项学习活动,进一步加强学校教职工的思想政治工作,增强政治学习的效果,使政治学习进一步制度化、规范化、科学化。
10、每位教职工每学年应完成一定数量的政治学习笔记,按时上缴学校备查,作为年终考核的依据。
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市长青小学教师业务学习制度
?建立教师业务学习制度是为适应素质教育的需要,任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识,不断充实和完善自我。为此,结合我校实际,制定任
课教师业务学习制度。
1?教师的业务学习与提高,必须坚持理论联系实际、自学和集中辅导相结合的原则,坚持学习文化知识与学习现代教学技术和专业知识相结合,学习教育理论与研究教学工作实践相结合。
2、要过好新课程“教材关”,适应新课程,掌握新教法,学习新的教学理念和系统的专业知识,扩大知识面,不断提高业务水平和教学能力,要经常总结教学经验,撰写经验总结文章。
3、教职工参加业务学习必须认真作好学习笔记,及时记录学习内容,撰写学习体会,学校将对教职工的业务学习笔记进行不定期的检查,每学期举行一次业务学习经验交流会。
4、业务学习要坚持以老带新,青年教师要虚心向老教师学习业务,中老教师要在业务学习上给予青年教师指导帮助。
5、教研组、备课组第周活动一次。通过教研组,组织专题讨论、教学观摩、经验交流,学习现代教育理论、教育思想、先进典型、先进经验,开展业务技能培训等。备课组集体备课,要有准备,有中心议题,有中心发言人,有记录。
6学校创造条件,鼓励教师参加各级教育行政部门和教学研究部门组织的与业务提高有关的研讨会、示范课、观摩课等。
7、学校采取相应方式,对教职工业务学习情况进行考核,科研处负责组织,并将考核结果记入其业务档案,纳入教职工综合考评之中,作为职称评定、评先评优的重要依据之一。
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市长青小学财务管理制度
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学校财务制度是强化财务管理的一种手段,是财经工作方针、政策及有关法律、法令、法规的具体表现。因此,学校必须建立财务管理制度。
1、财务工作人员必须严格遵守、执行有关财政法规,坚持原则,秉公办理,每年要合理编制学校预算,达到收支预算平衡。
2、严格经费收入管理,依法组织收入。各项收费严格执行国家规定的收费范围和标准,并使用符合国家规定的合法票据。收入全部纳入学校预算,统一管理。
3严格财经审批手续,所有报销发票应有经手人、验收人或证明人签字,并注明事理,最后由校长审批方可报销。
4、学校购物报销时,购物人必须先将物资交保管人验收签字填写入库清单,由校长签字同意后方可报销,否则不予报销。
5、财会人员要加强学习,熟练掌握有关政策法规。加强财务管理,节约使用各项资金,要定期向领导汇报财务开支情况和资金结存情况。
6、会计、出纳每月必须将现金与帐目核对清楚。发现问题要及时查找,必须保证现金与帐目相符。
7、出纳不得私自将现金借与他人,购买物资须要借款时,必须先填好借条,经校长签字审批后方可借出。
??? 8、会计要妥善保管好单据、帐簿、报表等有关资料。
9、自觉接受上级审计部门的审计,发现问题及时纠正。
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市长青小学科学实验室管理制度
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1、学生在上课前须按教师要求进行准备。
2、进入实验室后保持安静,按规定就座,未得教师许可不得动用实验用品。
3、认真听教师讲解实验目的,仪器性能,实验步骤操作方法和注意事项,实验操作规程,注意安全,防止意外事故发生。如不按规定操作而损坏仪器,则应酌情赔偿。
4、实验时细心观察实验现象,认真记录,实事求是填写实验报告,实验时如发现异常现象,应立即报告教师。
5、实验完毕,应整理仪器并清点实验用品,按要求摆放整齐,做好仪器与环境清洁工作,经同意后方可离开实验室,室内物品不得带出室外,丢失和损坏仪器应立即报告教师。
6、实验后残液应倒入指定的地方或盛器内,不得随意乱倒。
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市长青小学电教教材使用管理制度
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1、学校电教教材使用管理工作应有专人负责。
2、电教教材存放应有专用场所,配有专用柜架,分门别类上架陈列,做好防尘、防潮、防火、防盗工作。
3、建立健全电教教材的验收、保管和借用制度,软件入库必须验收、登记造册,借用、归还要有登记手续。
4、提高电教教材普及应用程序,实现学校资源共享。根据《江西省中小学现代教育技术软件建设评价办法》(试行)的分类要求,编制电教教材借用目录,逐步实现信息化管理。
5、积极开展软件使用培训,做好学校自制电教教材的开发管理工作。
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市长青小学门卫管理制度
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为严格门卫管理,确保学校良好的教育教学秩序和校园安全,制定本制度。
???? 1、学校门卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一,门卫实行二十四小时值班,门卫人员在值勤期间必须坚守岗位,不准擅离职守,脱管失控;值夜班的人员主要职责是巡视校园。?????????????????????????????????????????????
2上班时间不允许闲杂人员进入校门,寻人办事需到门卫处办理登记手续,对陌生人办理公务或其它事务者,必须仔细盘问并查看有关证件,办理登记手续后方可入校。
3外来人员进入学校,必须遵守学校有关规章制度,确保不影响学校正常的教学秩序。
4严禁校内外人员携带管制刀具或其它危险物品进入校园,一旦发现门卫人员应劝其拿走,否则予以没收。
5双休日、节假日不允许校外人员到校内闲逛或学骑车、打球等。
6严禁师生或其他人员无故将学校和私人财物带出校门。
7严禁闲杂人员在校门口聚集哄闹,禁止小商小贩在校门口摆摊叫卖,干扰正常教学秩序。遇到不听劝阻,无理取闹,胡搅蛮缠者,门卫人员应报告学校领导,必要时可拨打110报警。
8严格值班制度,按时交接班。
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市长青小学教风十条
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1、认真备课、上课,不上无准备的课,积极探索教学改革,努力提高课堂教学质量。
2、认真及时批改作业,重视反馈面授,作业量适度,减轻学生过重课业负担,不罚做作业。
3、每节课提前进入教室,不拖延上课,上课时不离开教室,关闭手机,不提前下课。
4、随时纠正学生读、写姿势,随时拾起教室内纸屑,保持黑板和讲台整洁。
5、上课教态亲切自然,尊重学生提问和发言,不大声呵斥学生,不罚站,不命令学生离开教室,杜绝体罚。
6、上课时不做与当堂教学无关的事情,学生做作业时,有计划地巡视指导,一般不坐着上课。
7、重视身教,凡是要求学生做到的,教师首先做到,并能接受学生监督。在学生和家长面前不讲有损学校领导和其他教师威信的话,保持教育要求一致性。
8、各项工作认真、负责、到位。对“早读”、“课程辅导”、“素质教育特长班辅导”等严格按规定进行。
9、尊重家长,不随便通知家长来校谈话,对家长不卑不亢,热情有礼貌,不收受家长馈赠。
10、认真保存教育教学和学生情况资料。
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市长青小学教师的承诺
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1、全面贯彻教育方针,培养学生良好素质。面向全体学生,因材施教,使每个学生健康发展。
2、热爱学生,公正对待学生,尊重人格,不讽刺辱骂,不说教师“忌语”,不体罚和变相体罚学生。
3、发扬教学民主,重视学生不同见解,认真听取学生意见。
4、在思想品德行为规范等方面,要求学生做到的教师率先做到,以身作则,上课或和学生交谈一律用普通话。
5、做到认真备课、上课、批改作业,努力提高教学质量。
6、认真设计课内外作业,严格控制作业量,不增加学生课外作业负担。
7、对学生循循善诱,诲人不倦,百问不厌,对学习上有困难的学生,热忱耐心地帮助,不歧视,不训斥。
8、对学生严格要求,以鼓励为主,不罚抄作业,不罚出课堂。
9、严格按课表上课,不挪、不挤、不占。
10、当学生有过错时,不打电话召家长到校。
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市长青小学干部和党员守则
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1、践行“三个代表”,以“三个代表”重要思想作为自己的行动指针。
2、讲政治、坚持党的基本路线,继续发扬党的优良传统和作风,全心全意为人民服务;全面提高素质,做德才兼备的干部和党员。
3、讲正气,廉洁奉公,遵纪守法,作风正派,办事公正,不询私情,不乱收费,不收受家长对个人的馈赠,不用公款吃喝玩乐。
4、讲团结,同志间思想上真诚相见,工作上团结协作,有意见及时沟通,不背后挑拨中伤,不贬低别人抬高自己,不说不利于团结的话,不做不利于团结的事。
5、树立正确的群众观点,坚持走群众路线,尊重群众,关心群众,有事与群众商量;用正确的思想观点引导群众前进,正确看待自己在群众中的威信问题,不以不正当的、庸俗的手段讨好拉拢别人。
6、敬业守职,工作主动,积极负责,不推诿,不失职;有成绩不骄傲自满,遇挫折不消极气馁,任何时候都认真工作,不敷衍了事。
7、全面贯彻教育方针,努力推进素质教育,不断提高办学水平,塑造学校良好形象。
8、努力学习钻研,不断提高业务水平,教书育人,管理育人,服务育人,教育、教学工作上在教师中起带头示范作用。
9、要求教师做到的,党员和干部先做到,在师德方面成为教师的楷模。
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市长青小学中层干部述职制度
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为了进一步加强我校中层干部队伍建设,充分发挥中层干部的作用,制订本制度。
??? 1、述职评议对象。学校全体中层干部。
??? 2、述职评议内容:思想作风、精神状态,勤政廉政情况,履行岗位职责情况和工作实绩。
??? 3、述职评议办法和程序。
?(1)中层干部述职评议工作列入我校年度工作计划,原则上每年评议一次,时间一般在教代会期间进行。
(2)述职评议分以下五个程序:
一是发动准备。建立领导小组,制订工作方案,统一思想认识。
二是自我述职。参加评议人员认真撰写述职报告,客观地、实事求是地评价自己任现职以来的思想、工作及作风建设情况。
三是组织评议。召开学校民主评议干部会议,述职干部作述职报告。由各年级组推选的评议代表分组评议述职报告是否客观、是否符合实际,评议每位干部的优点、问题、希望或建议。评议要中肯客观,避免片面性。
??? 四是全面测评。从考核干部德、能、勤、廉、绩等方面的要求,由各年级组推选的评议代表全面开展测评,并根据实测与评议,恰如其分写出"评语",最后将测评表与"评语"汇总至校党总支。
??? 五是反馈整改。党总支将根据评议反馈信息,有针对性地做好述职干部的思想工作,并根据评议结果落实相应的整改措施。
??? 4、述职评议的结论。述职评议结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次,并作为干部考核、任免的重要依据。对评议中教职工公认的优秀干部进行表彰奖励;对教职工信任度不高的干部,党总支对其进行谈话、教育,督促改进;对不称职的干部提出诫勉,诫勉期满仍无改进的,及时予以调整。
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长青小学教师工作常规
??为了进一步加强教学管理,提高各科教学质量,根据我校教学的实际情况,特制订我校教师教学教学工作常规:
一、制订教学计划
1、各学科任课教师都必须制订本学期教学计划并在学期开学后一周内报教研处备案。计划内容必须包括:本学期教学改革意见;完成教学任务的措施和要求;教学进度和课时分配;演示实验和学生实验;电化教学与第二课堂开辟等。
2、制订计划要做到三熟悉:熟悉课程计划,熟悉教材,熟悉学生。使计划既能反映教育方针,又符合本班学生实际,切实可行。
3、教学计划一经确定,不得随意更改,如有特殊情况需要变动时,须经教研处同意方可作部分变动。
??? 二、认真备课
?????1.熟悉课程标准和教材。要认真钻研任教学科的课程标准和教材,明确本学科的教学任务,教材编排体系与结构,在了解小学本学科全程教材的前提下,深入钻研本学年所教的教材,以及它在整个小学教材中的地位和作用,准确把握各单元之间的前后联系,明确教材重点、难点、特点。
?????2.深入了解教学对象。了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点,以便因材施教。
??????3.精心设计教案。一份完整的教案,一般应包括:教学内容 ( 或课题 ) 、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备(电教手段)、课时分配、授课时间、教学过程(要有多媒体教学过程)、板书设计、作业设计、教学后记等内容。具体应备好以下主要环节 :
???? ⑴确定教学目的要求,根据每课 ( 章节 ) 的自身特点,提出恰如其分的教学要求。
???? ⑵根据教材和学生实际确定教学的重点和难点。
???? ⑶教具、学具准备。完成本课 ( 章节 ) 教学任务需用的挂图、电教设备、资料、实验器材、实物及有关学具等。
???? ⑷课时分配。每课 ( 章节 ) 所需课时要有明确安排。
???? ⑸分教时备课。每一教时应注明授课日期并有简明的教学要求,教学过程的设计,要从实际出发,体现教学改革精神,重视学法指导,既备教师的“教”,又备学生的“学”,具体注意点是:
???? ①教具设计要充分运用卡片、小黑板、挂图、实物、电教设备及实验器具等教具,加强直观性,提倡自制教具。
???? ②提问设计:要抓住关键,少而精,突出重点,富有启发性,有利于发展学生的思维能力。
???? ③板书设计:要按教学要求、教学重点和教材特点,精心设计好每一课的板书。板书内容要有条理性、科学性。
???? ④习题设计:要根据教学目的要求和学生实际设计好具有针对性、典型性和启发性的练习题,对难度较大的习题和需要演示的实验,教师应先做一遍。
5.认真写好教学后记。教师要结合教案的实施情况,体会特别深刻的,应找出成功或失败的原因,把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后,以积累经验、提高教学水平。教学后记要有数量要求,更要有质量要求。语文学科教学后记一般一课一篇;数学学科教学后记一般一个练习 1 篇;英语学科新授课必须有教学后记,单元要有单元反思。其他学科提倡“一课一得”。
?????6.要认真制订期末总复习的计划,并分教时写好复习课的教案。
?????7.作文教学要根据每组课文的训练要求,写好作前指导与作后讲评的教案,教师每学期至少要写好 3 篇“下水文”。
?????8.杜绝照抄照搬教学参考资料、他人教案或本人旧教案,各科都应提前备课。教龄不满三年的新教师必须提前三天写好详案。备课本应每学期更换。语文教师对所教课文要烂熟于心,要求学生背诵的先要自己背诵。
?????9.备课要以个人钻研为主、集体备课为辅,各备课组要定期研究教材教法,商讨、交流备课体会,协调教学进度和评估测试要求。
?????10.兼任的其他学科也要认真钻研教材,认真备课。
????? ? 三、认真上课
?????1.遵守课堂教学常规。
????⑴课前准备好需用的教具、学具。
????⑵准时进教室,上课时不擅离课堂,不拨打、接听手机,不坐着上课,不做与本课无关的事,学生做作业时,应巡回指导。
?????⑶按时完成教学任务,不拖堂。
?????⑷课上不嘲讽、训斥学生,不责令学生退出课堂,严禁体罚和变相体罚学生。
?????⑸衣着整洁、举止端庄,不得穿汗背心、拖鞋上课。
?????2.积极采用启发式和讨论式教学方法,突出教学重点,分散教学难点,精讲巧练,思路清晰,注重学习方法的指导和直观手段的运用,课上让学生有质疑问难、操作实践、当堂练习的时间,防止满堂灌。
?????3.上课精神饱满,教态亲切自然,用普通话讲课,语言精炼、准确、生动、易懂;实验示范操作,正确熟练,作图正确,板书工整,字迹规范。
?????4.体育活动、实验、劳动等课,要严密组织、加强指导、注意安全,早操、课间操时应与学生一起参加。
???? ??四、认真布置和批改作业
?????1.作业的形式要多样,可分口头、书面、思考、实验、操作、制作、测量、观察、调查等,中高年级学生可以适当布置一些课外阅读作业,力求能启发学生思维、培养学生能力。
????2.作业的内容要精选,要符合教学要求和学生实际,重视系统训练,体现梯度,做到题量适当,难易适度,并注意分层要求。严格按照上级规定,控制作业总量,减轻学生负担。课堂作业必须当堂完成。
?????3.作业的规格要统一,严格要求学生认真、按时、独立完成作业,做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。养成自我检查、分析评价练习结果等良好学习习惯。
?????4.批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天批改,作文必须在下次习作前批改结束。批改符号要统一。各类作业批改一律用红笔,书写工整、字迹规范,批改后要在学生划的记分格内打等第(一般为“优秀、良好、及格、不及格”四个等级),英语作业批改相应为“A BC D ”四等,并提倡写“ ?Good ”和“ Excellent ”等鼓励性评价语。作文批改要分详批、简批和面批,各约占全班学生数的1/3,详批要有总批和眉批,批语要有针对性、指导性,字迹要工整。面批要当面指导学生修改作文,并写上“面批”两字,简批和小作文的批改以疏通文字为主,提倡适当写些眉批。
?????5.做好批改记录并及时讲评。对学生作业中出现的主要问题,要作好记录,分析原因,及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬,同时督促学生订正错误,对学有困难的学生应进行面批指导。
?????? 五、认真辅导
?????1.平时对学生提出的疑问要及时耐心地给予指导和帮助。
?????2.注意关心和了解学困生,摸清其家庭、社会环境、学习生活、身体、智力等情况,制订辅导计划,并做好辅导记载和成绩跟踪。
?????3.根据不同对象确定不同辅导内容,采取不同的辅导措施,以个别辅导为主,小组辅导为辅,对后进生要热情关怀、重点辅导。对优等生要加强培养,发展其特长,每天辅导时间不超过半小时。
?????4.辅导要能起到答疑解惑,各有所得的效果,使后进生的成绩有明显进步,使优等生的爱好特长得到发展。
?? ?? 六、认真组织考核
?????1.考前要认真指导学生复习,教给方法,使学生牢固掌握知识体系,以求全面深刻地理解、熟练灵活地运用。
?????2.严格执行关于考试的规定,除期终考试外,不得擅自增加考试次数,严格控制考试时间 ( 低年级不超过 60 分钟,中年级不超过 90 分钟,高年级不超过 120 分钟 ) 。考查 ( 综合性练习 ) 一般在单元 ( 章节 ) 教学结束后进行,时间原则上控制在 1 节课内。
?????3.讲究命题质量。命题要符合课标、教材的要求和学生的实际,要有一定的深度和广度,难易适度,做到知识、技能和智力方面兼顾,比例恰当,内容正确,语言明白,份量适当,正确划定评判标准。
?????4.严肃考试规则,杜绝作弊现象。批阅标准客观、统一,层次分明,做到公正、公平、合理,及时做好成绩统计。成绩评定一般采用“等级制”。
?????5.考后要进行分析讲评,总结经验教训,及时弥补学生在双基和智能方面的不足之处。同时应指导学生进行自我质量分析,找出各自的薄弱环节,明确努力的方向。
??? ? 七、认真组织课外活动
?????1.开展课外活动要做到四落实:计划落实、人员落实、内容落实、时间落实。开设音乐、美术、体育等项目的校级课外兴趣小组活动。除校级兴趣小组外,要重视组织好年级、班级层次的兴趣小组活动。各兴趣小组要结合学科特点,制订计划,明确目标,落实措施,使全体学生的兴趣、爱好得到发展。
?????2.课外活动要按计划认真组织。保证活动时间,活动内容丰富多彩,形式活泼多样,富有吸引力,确保活动质量,力争出成果。
?????3.每次活动要作好记录,包括辅导内容、方法、效果等,注意积累资料,期末认真总结。
八、认真参加教研
1、积极参加各级组织的教研活动,努力学习教学理论,教学经验,研究提高本学科教学质量的途径和方法,并勇于承担上研究课、说课评课等教研任务,不断提高自己的教学水平。
2、每位教师每学期至少听课15节,并认真作出听课记录,写好听课意见。
3、学校对本《常规》的执行情况进行经常性的指导、检查,并作为教师教学工作考核的重要依据。并将考核情况进入教师教学业务档案。
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市长青小学学生一日常规
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一、上学
1、上学前检查书包,带齐当天用的课本和学习用具。
2、上学时少先队员佩戴红领巾,干部佩戴标志。
3、早上上学遇见教师,招呼老师早,中午或其它时间遇见教师招呼老师好
4、不在上学路上逗留。不在路上乱扔奶盒、纸屑、食品袋和其它垃圾。在路上遇到亲友、长辈主动打招呼、问候。
5、遵守交通安全规则,不闯红灯,过马路走人行横道,公交车上不拥挤,主动给老人、孕妇让坐。
6、爱护花草树木及公共场所的设施设备。
7、按时到校。有事、病向老师请假。上课前半小时开始进校。
8、仪表整洁,举止有礼。进校门时,应主动向红领巾监督岗的同学打招呼,行队礼。
9、来到学校,首先把桌凳擦干净,然后进行早自习。值日生打开门窗,抹掉灰尘,打扫卫生包干区。
10、进校后,服从学校封闭式管理,不得随便离开学校。
二、上课
1、做好课前准备。文具盒、书本一律放在课桌右上方。
2、听到预备铃声,迅速而安静地走进教室,文娱委员组织全班同学齐唱校园歌曲。唱完后伏在桌上静息,等候老师上课。
3、上课铃响,老师走上讲台,值日生呼起立。全体同学立正,行注目礼,师生互相问好,老师示意后,学生方可坐下。迟到者站在教室门口,经老师同意后,方可入座,入座时需轻声慢步。
4、上课时精神饱满,坐姿端正。专心听讲,积极思考。不随便讲话,不做小动作。未得到老师许可不得离开座位和教室。
5、应大胆质疑,发表自己的见解。发言前先举手,臂肘轻放在课桌上,或手臂向前上方伸直。发言时身子站正,目光正视老师,讲普通话,声音响亮,姿态大方。
6、写字姿势正确。胸离桌一拳,眼离书本一尺,握笔手指离笔尖一寸,两肩一水平。
7、认真完成老师布置的作业。写规范字,做到按时完成,不拖拉、不抄袭、不潦草、不马虎,作业整洁,格式符合要求。
8、下课时,教师宣布下课,值日生呼起立,全班齐呼谢谢老师。老师走下讲台后,学生方可离开座位。
三、课间
1、课间服从值日老师、值周学生、红领巾监督岗、班上值日生的管理和指导。
2、课间注意休息,同学之间友爱团结。自觉运用礼貌用语谢谢对不起您好没关系。以礼待人,不追逐奔跑、不打架骂人、不说脏话、不大声喊叫。
3、注意环境卫生和个人卫生。爱护校园内的文化设施,不乱涂墙壁、地面和黑板报。垃圾倒在规定的地方。纸屑果皮入篓,吐痰入盂。见校园内有纸屑果皮,应主动捡起丢进垃圾桶中。全校学生都有义务保持学校良好的清洁卫生。
4、爱护花草树木和桌凳、门窗、班牌及卫生用具等公物,损坏公物要照价赔偿。
5、课间积极参加体育、文娱和科技活动。不做剧烈的、危险的、不卫生的、影响别人的游戏。
6、室外活动时,不打弹弓、不炸炮、不扔砖头砂粒、不撒灰、不拿木棍、树枝甩打,不爬楼梯栏杆,不在楼梯间走廊内打闹等。
7、不随便进别班教室。有事需要进老师办公室,应先在门口呼报告,得到同意后才能进入。
四、集会
1、上操、集会按顺序进场。出场做到精神饱满,队伍整齐。楼上班级上下楼梯时一律靠右,行走两路纵队,做到不抢、不挤,不高声喧哗。
2、举行升旗仪式时,态度严肃、崇敬,保持立正姿势,双目注视国旗,少先队员敬队礼,非少先队员敬注目礼。
3、开会或活动时,按指定位置站队或就座。对报告人或演讲人要鼓掌致意,表示欢迎或感谢。会议或活动期间,注意听讲,不说笑、不打闹、不随意走动。
五、放学
1、放学后,立即收拾好书包,到教室外排好路队,并按规定路线两路纵队整齐走出学校。
2、不在放学路上逗留,不损坏花草树木及其它公共场所的设施设备。
3、到家后,要向父母、长辈打招呼。认真完成家庭作业,主动将作业给家长检查,并汇报当天学习情况;参加力所能及的家务劳动。
4、值日生要负责打扫好教室及包干区的卫生,并熄灯、关好电扇和门窗,整理清洁工具,整齐摆放好课桌凳。
5、放学后半小时,按照静校制度要求,全校学生必须全部离校。
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市长青小学图书阅览室管理制度
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1图书阅览室由专任图书管理员负责管理。
2、管理人员要认真做好图书添置和借出登记工作,图书要分类在书柜摆放整齐。
3、到图书阅览室的师生要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。
4、室内保持清洁、安静,不准喧哗、打闹,不准乱丢纸屑、杂物,不准在书台、墙壁乱刻乱画。
5、爱护图书,不准在书上乱写乱画或撕烂,违者照价赔偿。
6、阅完图书要放回原处,离室时,不得私自带书出去,违者批评教育。
7、教师每人每次限借图书1-2本,限期为半月内归还,超期按0.1元/天收超期费用,借出图书损坏或遗失,翻倍赔偿。
8、图书开放时间到后,管理人员要检查、整理图书,关好门窗。
9、为了延长图书的使用寿命,图书室要定期不定期通风,并做好防蛀、消毒、防霉等工作。
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市长青小学教师晋升小学高级教师职称聘任条例
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晋升小学高级教师职称的聘任,关系到教师切身利益,为了全面、客观地反映教师的德、能、勤、绩,充分体现公开、公平、公正的竞争原则,更好地调动全体教师的积极性,根据上级有关职称聘任文件精神,特制定本校晋升小学高级教师职称聘任条例。
一、晋升小学高级教师职称积分办法
(一)职称考核分
教师在聘任小学一级教师以来年度考核均在合格以上者计60分,在此基础上,每得一个“优秀”加1.5分。
(二)业绩分
?1、工作量分:教师任现职称 (小教一级)〔以下同〕期间,每学期满工作量,计0.4分。
2、质量检查成绩分:(未参加统考或抽考的科目均按中间档次计分)
(1)所任科目的质量检查(期末检测、以下同)及格率低于95%的一次计0.1分,达95%的一次计0.2分,高于95%的一次计0.3分。(新调入的的教师原校计0.2分)
(2)教师所任科目质量检查优秀率(一、二年级92分,三、四年级88分,五、六年级85分)低于60%的一次计0.3分,达60%—65%的一次计0.4分,高于65%的一次计0.5分。(新调入的的教师原校计0.3分)
(3)教师所任科目质量检查平均分低于本校同年级同科目平均分1分以上的一次计0.3分,高于同年级同科目平均分1分以上的一次计0.5分,处于两者之间的一次计0.4分。(新调入的的教师原校计0.3分)
3、先进个人分:教师在任小教一级以来,获本校(含乡镇)表彰的先进个人荣誉称号的一次计0.3分,获市教育局或县(区)级表彰的先进个人一次计0.5分;获地、市级表彰的先进个人一次计0.7分,获省部级表彰的先进个人一次计1.2分,获国家级表彰的先进个人一次计2分。
4、公开课分:教师在校内承担公开课、研讨课(不含外出学习后的观摩课及骨干教师示范课),承担一次计0.2分(该项从2008年下半年算起);承担对外公开课一次计0.3分。(校内校外是同一课时的,按对外公开课计分)
5、优秀论文分:教师在任现职称期间,获本校或县、区教育局论文评选一、二等奖一次分别计0.2分、0.1分;在市级报刊杂志上发表有关教育教学论文一次计0.3分,在市级教育部门组织的论文评选中获一、二、三等奖一次分别计0.3、0.2、0.1分;在省级报刊杂志上发表有关教育教学论文一次计0.5分,在省级教育部门组织的论文评选中获一、二、三等奖一次分别计0.5、0.4、0.3分,获省级优秀论文奖一次计0.2分;在国家级报刊杂志上发表有关教育教学论文一次计0.9分,在国家教育部门组织的论文评选获一、二、三等奖一次分别计0.8分、0.7分、0.6分,获国家优秀论文奖一次计0.5分。一篇论文不能重复计分,按最高级别计分。(民间组织的论文评选不计分,即证书必须有教育行政部门的印章)。
6、优质课(含说课):教师在任现职称期间,获本校或县、区优质课一、二等奖一次分别计0.3分、0.2分;获市级优质课一、二、三等奖一次分别计0.4分、0.3分、0.2分;获省级优质课一、二、三等奖一次分别计0.7分、0.6分、0.5分;获国家级优质课一、二、三等奖一次分别计1.2分、1.1分、1分。(同一节优质课多个级别获奖,按最高级别计分)
7、优秀教案(教学设计)分:教师在任现职称期间,获本校或县、区教案(教学设计)评选一、二等奖一次分别计0.2分、0.1分;获市级优秀教案(教学设计)一、二、三等奖分别计0.4分、0.3分、0.2分;获省级优秀教案(教学设计)一、二、三等奖一次分别计0.7分、0.6分、0.5分;获国家级优秀教案(教学设计)一、二、三等奖一次分别计1.2分、1.1分、1分。(如果同一教案多个级别获奖,按最高级别计分,教案评选中未分奖次,只评优秀教案的,按同级最高奖计分。
8、优秀课件分:教师在任现职称期间,获本校或县区优秀课件一、二等奖一次分别计0.2分、0.1分;获市级优秀课件一、二、三等奖分别计0.4分、0.3分、0.2分;获省级优秀课件一、二、三等奖一次分别计0.7分、0.6分、0.5分;获国家级优秀课件一、二、三等奖一次分别计1.2分、1.1分、1分。如果同一课件多个级别获奖,以最高奖计分。
9、辅导竞赛分:教师在任现职称期间,辅导学生参加教育部门组织的学科竞赛获校级学科竞赛一、二、三等奖一次分别计0.3分、0.2分、0.1分,获市级学科竞赛一、二、三等奖一次分别计0.5分、0.4分、0.3分;获省级学科竞赛一、二、三等奖一次分别计0.8分、0.7分、0.6分;获国家级一、二、三等奖分别计1.1分、1分、0.9分。团体奖与个人奖分开计分,但个人奖每次如有多个学生获奖只以最高奖别计分。在市里阅卷评选的算市级,在省里阅卷评选的算省级,在国家阅卷评选的算国家级。
10、职务分:教师自任现职后,在本校工作期间,担任班主任每周年计0.3分,教研组长每周年计0.4分,年级组长每周年计0.4分,备课组长每周年计0.2分,保卫组、工会委员、宣传板报组成员每周年计0.1分,担任各处室干事每周年计0.3分,担任各处室副职每周年计0.6分,担任各处室正职每周年计0.8分,兼任多职者,就高不就低,不得重加。职务有变动者,分段累计计分。
11、凡是取得小学高级教师资格证书8年还没有获聘的教师,在学校有指标的情况下,8年后(含8年)优先聘任。
12、凡课题结题,省级以上课题(含省级)参与者每一课题计1.6分。
13、骨干教师(含教坛新秀、教学能手、学科带头人)属市级、省级、国家级的分别计1分、1.5分、2分(只算一个级别,不重复计分)。
14、教师基本功、技能技巧比赛分:由学校派遣参加的教师,获国家级一、二、三等奖的分别计1.1分、1分、0.9分;获省级一、二、三等奖的分别计0.8分、0.7分、0.6分;获市级一、二、三等奖的分别计0.5分、0.4分、0.3分;获校级一、二等奖的分别计0.3分、0.2分;(团体奖与个人奖不重复计分,但可就高不就低,同一项比赛多个级别获奖,只按最高级别计分)。
15、述职报告分:有资历晋升小学高级教师职称的教师应作述职报告,由校职称考核领导小组确定的评委打分,去掉一个最高分、去掉一个最低分,算出平均分,即为该教师的述职分。本项最高分为5分。
二、确定晋升小学高级职称程序
1、个人申报自评:有资历晋升小学高级教师职称的教师领表自己打分、计分,填好表,写好述职报告,复印好有关证件附在表后,按时上交校职称考核办公室。
2、本人述职报告:有资历晋升小学高级职称的教师应作述职报告,由校职称考核领导小组确定的评委打分、算分。
3、组织评议审核:根据个人上交的材料和学校的存档,由校职称考核小组对个人自评进行审核,并算出职称晋升累计分总分。
4、领导会审确定:由校考核领导小组根据个人自评、评委打分及考核小组审查考核的结果,根据上级下达的晋升小学高级指标数量进行审核,确定晋升小学高级职称的教师,并报上级审批。
三、不能晋升小学高级教师职称的规定:
有下列情况之一者不得晋升
1、违犯计划生育者;
2、在综合治理中严重违纪者或因失职造成重大安全事故者;
3、受党纪政纪处分期未满者;
4、推荐前3年内有1年考核为基本称职或不称职者;
5、任职期间连续一学期或累计一年未履行岗位职责者(①出差??? ②生小孩?③经批准在外学习???? ④因学校工作需要由学校行政领导决定安排不上课的。以上四种情况除外);
6、在任职期间内旷工累计达15天或旷课累计达30课时以上者。
7、在晋聘过程中,有弄虚作假者。
四、其它
1、教师的职称考核分、业绩分的考核计分,均以教师本人提供的原始记件和学校、市教育局的存档为依据,而不以别的领导或教师的个人证明为准,如果学校或市教育局没有存档,则概不计分。
2、以上各项计分,除述职报告外,均不封顶。
2、在同等条件下,教龄长者优先。
3、本条例的解释权为学校办公室。
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市长青小学红领巾广播站工作制度
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1、每位工作人员必须遵纪守法、语言行为符合小学生精神文明规范和社会道德准则,真正展现健康、向上、活泼、文明的校风校貌。
2、为保证广播工作规范化,全站人员必须严格按照工作程序进行工作。
3、工作人员要服从领导分配、忠于职守、具有高度的责任感。
4、工作人员每日必须提前五分钟到岗工作,如有特殊情况不能按时到岗,需事先报告负责人,找其他工作人员代替,确保广播站正常运行。
5、播音必须准时。严格按节目进行播出,不得随意改变节目播出顺序及内容。保证播音的质量,使之真正成为同学们了解学校、了解社会的窗口。
6、未经站长同意,任何人不能增加、减少、改变节目设置及播音时间。
7、不准在站内进行与播音无关的活动。非本站人员严禁入内,保证直播间的清洁。
8、广播员要进行挑选并培训上岗;要爱护广播室一切广播器材,不得擅自改变电脑工作程序,损坏追究责任。出现问题及时上报。
9、如遇到重大节日、活动,站长与技术人员必须到位。
10、保持广播室的清洁、整齐,每次广播完注意把稿件、录音带、CD按指定的位置放好。
11、广播时如遇到学校有事需要广播发紧急通知,广播员要选做好暂停工作;并协助老师通知。
12、没有特殊情况,非广播员(教师、学生)不能擅自进入广播室,更不能私自取走广播室的物件,如有发现即报大队部和学校处理。
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市长青小学计算机教室管理制度
1、计算机教室是信息技术教育的重要场所,供师生教学、培训使用。
2、学校要加强对计算机教室的管理,安排专职或兼职管理员负责计算机教室的日常管理、使用、保养、维护、安全工作。
3、做好计算机及辅助设备、软件及相关文件资料的登记造册工作,要分类编号定位,逐一登记入账,做到账据齐全、账物相符。
4、做好计算机教室清洁卫生工作,保持室内整洁。
5、做好设备日常维护保养工作。要有防尘、防潮、防高低温、防晒、防静电等措施。雨季和假期要定时开关机。
6、严控外来磁盘、光盘和优盘等存储介质的使用,定期进行计算机病毒检测和杀毒工作。
7、建立工作日志,记载每天计算机教室的日常工作情况。建立每台计算机的使用、保养、故障维修的技术档案。
8、加强防火、防盗的安全保卫工作,机房内严禁明火并合理配置消防器材,管理员应正确掌握消防器材的使用方法。下班离开教室时,管理员要负责关闭电源、锁好门窗。
9、禁止擅自拆装硬件,凡有人为损坏,查明责任、照价赔偿。
10、禁止使用人员对计算机教室器材的系统软件进行删改,未经许可不得随意安装应用系统软件,禁止通过本教室机器传播病毒、攻击性程序,以及有不健康内容的文件。
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市长青小学演播厅使用规章制度
1、 演播厅应指定专人负责,演播厅负责人直接负责演播厅的日常管理、设备维护、设备使用和安全。
2、进入演播厅工作的人员必须严格遵守学校和现代教育技术中心的规章制度,按照各种设备的操作规程进行操作,演播厅内所有设备、物品不得擅自携出或外借,并随时接受领导的检查、监督。
3、演播厅负责人应定期完成设备的维护和保养工作,保证设备的正常使用,如果发生事故隐患或任何故障,都应及时向领导汇报,并及时处理。
4、演播厅使用需预约,只有到演播厅负责人登记过的才能使用。
5、严禁利用演播厅设备做与工作无关的事项。
6、演播厅内严禁吸烟,严禁使用明火和电炉,演播厅工作人员必须掌握厅内所配备的消防器材的使用方法。
7、保证演播厅整洁、卫生。经常进行设备的防尘、防湿的保洁工作,定期对演播厅进行卫生大扫除。
8、 每天下班时必须按照有关规定,先关闭各种设备的电源开关,然后再切断总电源。工作过程中如果遇到突然停电,应及时关闭各种设备的电源开关,待来电后再一一开启。
9、妥善保管好演播厅钥匙,不得擅自转借、私配或交与非演播厅工作人员。如果发现钥匙遗失,应及时向学校报告,以便采取应急措施。
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长青小学教师培训制度
一、培训目标
????1、每个教师必须不断更新教育观念,更新自己的知识结构和能力结构。
????2、进一步发展每个教师的个性特长,培育每个教师的教育、教学个性,力求每个教师创造出自己的教育教学风格和特色。
????3、掌握最前沿的现代教育技术,提高课堂教学效益。
????4、提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力,提高每个教师的科研水平。
????5、在培训中建立健全本校的校本培训制度,使校本培训工作科学化、规范化、系列化。
二、培训内容
????1、最新的、最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理论等。??????????
??? 2、有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革的提高、学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验。????
????3、学科专业知识、基本技能。
????4、教育科研知识及能力培训。
????5、师德师风、未成年人保护等法纪知识。。
????6、现代教师基本功:普通话、信息技术、三笔字、简笔画、组织教学、教具制作等。
????7、关于健康心理、幸福人生、理想信念与价值观等。
????8、其他
三、培训形式
????1、教育论坛。(教研沙龙,网上论坛,专题探讨等)
????2、专题讲座。
????3、自学、短期培训、离职培训。
????4、实践反思。(合格课实践反思、示范课实践反思、研究课实践反思、专题课实践反思等)
????5、帮带网络培训:学科带头人带骨干教师,骨干教师带成长型教师,老教师带新教师等。?????
四、管理与考核
????1、学校建立教师培训发展绩效认定小组,负责对教师的培训发展情况(中期培训监管和培训发展结果认定)作评估考核。
????2、每个教师学年初要制订个人进修计划,每学期结束要认真写好学习体会或经验总结,并报学校行政和教务处备案。
????3、每个教师严格按照自己的培训发展计划选择最适合的形式参加学习培训,不断提高自己的师德修养和业务素养,提高自己的知识水平,完善调整自己的能力结构。
??? 4、每期末,学校将对集中培训的内容进行测试,教师人人必须参考。学校教师培训发展绩效认定小组将根据测试成绩对教师的培训发展结果作出认定,认定结果将作为该教师评优、晋级、评职等的重要依据。
 ? 5、教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动,必须遵守纪律,聚精会神,做好学习记录,不迟到、不早退、不无故缺席,因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报,不做与学习无关的事,学习时间要关闭手机和呼机,不得会客。
?????6、外出学习的教师必须精心做好笔记,认真整理材料,回到学校要作评细汇报并进行汇报开课。??????
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长青小学红领巾电视台管理制度
1、校园电视台是学校教育教学的宣传阵地,管理人员必须严格按照规定程序操作,按时开机,按时关机,严格实行节目播放制度,严禁播放未经学校审批的自制节目。
2、及时宣传党的各项方针政策,宣传学校各项规章制度,报道校内外各种与师生有关的大事,颂扬好人好事,鞭鞑不正之风。
3教师进入校园电视台必须征得管理员同意,并按管理员指定的设备操作,严禁随便启用其它设备,严禁教师带入非规范性软件、磁盘、光盘等进入本室使用。?
4管理人员有责任加强日常管理,保持校园电视台的清洁卫生,做好室内的防尘、防潮、防盗、防火工作,搞好线路和末端设备的维护工作,确保系统正常运行。
5、电视台办公室的电脑内存大量的图片和文字资料,不经允许不得私自在电视台电脑中传输资料,以免病毒传染或资料丢失。
6做好计算机病毒防范工作。管理员要定期检测计算机是否染上病毒,若有则及时杀毒。?
7、电视台的摄像设备和照相器材由专人管理,室内的软、硬件资料要登记造册并妥善保管。校园电视台的任何设备,均不得外借,确因需要,需经校长审批。?
8、管理人员应认真做好工作记录,做好会议及示范课的录制、编辑、播出、刻录工作,不断充实电子档案库的资源,做好宣传和使用工作,切实提高教学资源的使用率。
9、爱护教学楼及各班级的有线电视线路及电视机等视听设备,除校电视台技术人员外任何人不得私自改接,私设终端,否则追究其责任。
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中小学教师职业道德规范
(2008年修订)
  一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
  二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
  三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
  四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
  五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
  六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
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中小学生守则
  1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
  2.遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
  3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
  4.珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
  5.自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
  6.积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
  7.孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
  8.热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
  9.诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
  10.热爱大自然,爱护生活环境。
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小学生日常行为规范
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1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
  2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
  3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
  4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
  5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
  6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。
  7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
  8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。
  9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
  10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。
  11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
  12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
  13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
  14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
  15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
  16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。
  17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
  18、遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
  19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
  20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
 
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校长岗位职责
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1、主持持学校行政全面工作,全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规,坚持正确的办学方向,努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人,按教育规律办学,不断提高教学质量。
??? 2、团结和依靠教职工,充分发挥教职工工作的主动性、积极性和创造性。保证教师学习政治,组织教师钻研业务,不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、中青年教师和骨干教师,努力优化教师队伍结构,提高教师队伍的整体素质,依靠学校党组织和工会、共青团等群众组织,共同做好教职工的思想政治工作。
??? 3、领导和组织德育工作,把坚定正确的政治方向放在首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的原则,制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。?
4、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主,认真执行国家规定的课程计划和教学大纲。遵循教学规律组织教学,积极开展教学改革,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理,深入教学第一线,正确指导教师教育教学活动,努力提高教学质量,积极开展教育教学科研、教研活动。
.?? 5、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动,确保这些教育和活动生动活泼、卓有成效地开展。
??? 6、领导和组织总务工作,贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向。严格管理校产和财务,搞好校园建设,关心学生和教职工的生活,保护师生的健康,逐步改善办学条件和教职工福利。
??? 7、配合党组织,支持和指导学校的群众组织开展工作,充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
??? 8、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成良好的育人环境。
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党总支部书记岗位职责
党总支部书记在党总支部委员会的集体领导下,按照总支部大会、总支委会的决议,负责主持总支部的日常工作。
?1 、宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策及上级党组织和本组织的决议,贯彻执行党的各项教育方针和法令,充分发挥党员的先锋模范作用,团结、组织党内外的干部和群众,完成本校的教育教学任务。
???2 、针对学校工作的重点和党员思想的实际,负责制定好工作计划,并健全党的各项制度和决议,定期检查各支部工作计划、决议及其执行情况。
???3 、组织好支委、党员、干部和全体教工的政治学习,做好宣传教育工作。严格党的组织生活,对党员进行教育和管理,定期开展民主评议党员工作;制定切实可行的发展党员的工作计划,了解要求入党的积极分子的情况,负责对积极分子的培养、教育和考察,认真负责做好预备党员的考察工作。
???4 、领导学校工会、共青团、妇委会和其他群众组织,尊重他们的民主权利,注意保护他们的合法权益;加强统战工作和民族宗教工作,充分发挥民主党派和宗教团体的作用。
???5 、搞好党政领导班子建设和中层领导干部队伍建设,教育、监督、培养和考察干部;经常与总支部委员和同级行政负责人保持密切联系,交流情况;参与学校的发展规划、师资队伍建设以及教学、科研和行政管理等大政方针的决策,支持校长履行职责,开展工作。?
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教学副校长岗位职责
分管教学的副校长协助校长全面贯彻党的教育方针,保证学校教学工作的顺利实施。
1、努力学习教育教学理论,熟悉和掌握小学阶段总体教学目标,观念超前,理念超前。随时吸收有关教育、教学方面的信息,以指导教师在教学中创新,力争成为教师的指导者和督促者、服务者。
2协助校长抓好学校的教学工作,拟定并组织实施教学工作计划,认真落实国家课程标准,做好学校教学工作的学期、学年度工作的总结。
3深入教学第一线,检查全校的教学情况。定期听取教务处、科研处主任及教研组长的工作汇报、学生座谈会、家长反映,了解教学实际情况,分析教学质量,及时具体地解决教学中出现的问题。
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4、抓好教务处、科研处以及各学科教研组、备课组的工作,积极组织教师学习教育、教学理论,推动教研和教改工作,经常总结和推广教学经验。
5、要按照新课标、教材和工作计划的要求,认真抓好教师教学过程中的备课、授课、作业设计和批改,以及课后辅导等环节,对教学的各个环节提出具体要求,建立学校的教学监控体系。
6、全面了解教师的教学水平、工作表现,对教研组长、教师的聘任向校长提出建议,做好教师的任课安排。
7、深入教务处、科研处、教研组,深入课堂听课、评课,了解教学、科研情况,指导教师开展教学研究,通过教学研究课、教学示范课不断研究和改进教法和学法,提高课堂教学的质量。
8负责师资队伍的培训和提高,每学期有计划地组织各层次教师开展业务培训及教学比武,努力为教师的成长搭建平台,创设机会。负责实施本校名师工程,多层次培训教师,大力培养骨干教师和青年新秀提高教师的业务水平。 ??
9、落实“科研兴校”的方针,以科研带教研,加快学校教学改革步伐,积极建设学习型组织,提高教师队伍的综合素质。指导教学部门定期举办讲座、参观,定期下发学习材料,关注教学改革的前沿动态。
10、做好命题和考务工作,注意测试题目要有全面性、灵活性、严谨性等特点,充分发挥评价的激励与导向作用。
11、组织每学期期初和期末各一次的教学工作会议,科学分析和总结上学期全校教学质量评价情况;部署本学期教学工作的重点;利用各种形式交流教学经验;探讨教学改革方面的重大问题;制定和撰写各年级段校本课程教材;制定各年级段教学质量检测的标准,把好年段关。
12、蹲点一个年级,深入师生家长调查研究,取得经验,以点带面,不断推进教学改革。
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分管办公室副校长岗位职责
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1、分管学校办公室的全面工作,做好校长、书记的参谋助手,协助校领导调查了解学校的一些管理情况,同时按照校长、书记提出的处理意见和建议及时督促办理。
?? ?2、协助校领导负责安排、落实校委会的各种会议和有关活动。组织全校性的工作会议,并督促检查贯彻执行情况,及时反馈意见。
?? ?3、负责督促有关人员做好学校的宣传报道工作。
4、负责保管好学校公函、信件、文件、资料、保密、立档管理工作及有关文件传阅。
5、负责做好教职工人事调动、工资晋升、职称评聘、劳资福利、考勤考核、医疗保险等工作。
6、负责处理好接待上级领导机关或校外兄弟单位参观来访工作。
7、负责做好电化教育、教育技术装备、信息技术教育工作。
8、负责与总务处、德育处一道做好安全、保卫、消防、综合治理工作。
?? ?9、、按照校领导工作部署,负责向有关人员传达、催办落实交办的工作并检查落实执行情况,协助校领导掌握全校的情况,密切与各科室联系。
10、完成领导交办的其它工作。
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工会主席岗位职责
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1、根据上级工会的指示及工会委员会的决议,草拟并认真实施工会委员会工作计划,定期召开工会委员会会议,安排工会活动,讨论、研究有关问题。
2、在党总支领导下,配合学校各个阶段的主要工作,协同学校党、政有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动,提高教职工的事业心、责任心。
3、开展“为人师表”的主题教育活动,引导教师遵守《教师职业道德规范》,加强精神文明建设。
4、依法维护教职工的民主权利,组织教职工参政、议政,民主管理学校。
5、关心教职工生活和身体健康,负责协助和督促行政,努力解决影响教职工健康和安全的问题,办好教职工集体福利,开展丰富多采的文体活动,协助做好离退休教师和职工的工作。
6、维护女教职工的合法权益,做好计划生育工作和女教职工的保健工作。
7、管好工会经费,帐目公开、民主理财,开源节流,为解决教职工后顾之忧多办实事。
8、抓好工会自身建设,指导工会小组的工作。
9、工会副主席协助工会主席工作,并具体负责某些方面的工作。
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德育副校长(校长助理)岗位职责
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德育副校长(校长助理)在校长的领导下,分管全校的德育工作。其主要职责是:
??? 1、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规,组织实施依法治校工作。协助校长、书记组织实施师生员工的思想政治教育工作,调动师生员工的积极性。
??? 2、拟订学校德育工作计划、总结,
督促检查执行德育计划的情况
??? 3、领导和组织开展德育工作。主持学校德育工作会议和
班主任例会,交流班级管理经验,及时推广。
4、负责对班主任工作进行考核与评定,充分调动班主任工作的积极性,抓好班风建设工作。
5、抓好师德师风及学生德育常规工作,及时布置落实、检查学校德育,特别是养成教育实施细则。
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6.负责学生日常行为规范的检查评比工作, 指导少先队工作,使学校少先队工作搞得有声有色。
7、负责家长学校的工作及校园文化建设工作。管理德育宣传工作。
8、负责师生安全教育,负责学生安全工作。
9、完成领导布置的其它工作。
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办公室主任岗位职责
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1、根据上级要求和校领导的意图,做好上情下达,下情上报并协调好各部门的关系。
2、贯彻上级和学校党总支、校务会议的决议、指示,做好调查研究,及时向校领导汇报执行情况。
3、负责校内外文件的收发、统计、文书档案、教职工人事档案、校史资料、印鉴等的管理和机要保密工作。
4、受理来信来访,负责对来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员的接待工作。
5、经常深入各处室、各年级组,了解教职工的意见和建议,及时向校领导反映,以便改进工作。
6、做好有关文件、报告的起草工作。负责学校重大事件的记载,组织学校会议的布置工作并做好会议记录。督促检查有关会议决定的执行情况。
7、做好教职工工资晋升、职称评聘、劳资福利、考勤考核、医疗保险工作。
8、做好上级布置的各项工作的汇报和各种报表的统计工作。
9、做好校领导临时交办的其他工作。
10、副主任协助主任履行上述职责,并具体负责某些方面的工作。
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教务处主任岗位职责
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1、根据上级规定,开齐开足课程课时,编制课程表、作息时间表及有关表册。
2全面抓好教师教学工作的调控、评估工作。检查课堂纪律,督查教学流程,努力提高教学质量。
3、负责安排调课、代课、下班辅导、补课等,并及时统计。
4、负责学生学籍档案管理工作,办理升、休、转、复、退学及毕业等有关手续。
5、负责招生、学生入班、注册、分班、编班工作。
6、做好师生教学用书、教学仪器的征订及发放工作。
7、负责各类考试考务工作等事务的管理及试卷分析、成绩评定工作。
8组织 “两操”和体艺大课间活动,活跃学生的文娱生活。负责学校特长班教学的考勤考核工作。
9、负责学校教师业务档案的建立与管理工作。做好教师工作量的统计、结算。做好以上档案的积累、保管和归档工作。
10、负责做好图书阅览室的管理工作。
11、衔接市教育局各业务科室的有关工作。
12、副主任协助主任履行上述职责,并具体负责某些方面的工作。
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科研处主任岗位职责

 ?1、负责本校各级课题(国家、省、市)的申报、评定、实施、鉴定工作;为
学校升级上档创造条件。
  2、负责组织全体教师学习教育教学理论、现代教育技术、课程计划和新课
程标准,安排教师进修学习,业务培训工作,提高教师文化、业务水平。??????
  3、负责制定学校教学工作计划,指导教研组和教师制订教学、教研计划和教学进度。
  4、组织学校课程改革、教学改革工作。负责校本课程的开发、研究性学习的开展、课堂教学的改革等方面的组织、管理工作。
  5、实施骨干教师培养计划和“青蓝工程”,切实落实对骨干教师和青年教师的培养。
  6、组织教研组长进行教学研究,指导各教研组进行教研活动。定期检查教师教学六认真情况,经常深入课堂听课,参加各种教学活动,了解教学情况和教学质量,研究如何提高教学质量的方法;组织教师参加各种类型的观摩课、示范
课等全校性教研活动。总结、推广优秀教师的先进教学经验。 
7、负责学校教职工教育科研成果的收集、整理工作。
8、负责做好实验室的管理工作。
9、加强与各级教研部门的联系与合作。
10副主任协助主任履行上述职责,并具体负责某些方面的工作。
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德育处主任岗位职责
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德育主任是德育处的负责人,在校长的直接领导下,负责学校德育的组织管理工作。其主要职责是:
1、协助分管校长和校长贯彻执行党和国家的教育方针,按教育规律办学,全面完成小学德育任务,协助分管校长和校长制定和组织实施学校的德育工作计划,经常进行检查,定期进行总结。
2、协助分管校长和校长选配班主任,审批班主任工作计划,并经常督促检查,总结交流经验,指导班主任工作。
3、组织安排师生的政治学习,加强职业道德教育,注意掌握学生思想动态。经常了解学生执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的情况以及学生在校内外思想品德情况,及时提出加强思想政治教育工作的意见,有针对性的开展德育活动。
4、组织班主任做好评选“三好学生”、“优秀干部”的工作,督促其做好后进生的转化工作。
5、配合教务处,定期组织召开学生家长会和学生座谈会,收集家长意见和建议向校长汇报。
6、抓好学校的精神文明建设,向学生进行爱国主义、道德、法制、文明礼仪和劳动教育,组织学生参加公益劳动和社会实践活动。
7、主持德育处的日常行政工作,抓好学校值日工作,督促班主任及时写好学生的评语,科学多元评价学生。
8、指导督促年级组长、班主任贯彻执行《学校教师师德考核标准》。
9、指导年级组长、班主任、科任教师对学生进行心理健康辅导、教育工作。
10、副主任协助主任履行以上职责,并具体负责某些方面的工作。
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少先队大队部辅导员岗位职责
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少先队大队辅导员是学校少先队工作的主要组织者和实施者,对学校少先队的全局工作负有责任。
1、按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好,结合上级少先队组织和学校的工作精神,制定少先队大队工作计划,并督促、帮助各项计划的落实。
2抓好学校少先队基础建设,选拔、培训少先队干部,培养热心服务、勇于创新的精神,教给工作方法和技能。
3、了解掌握少年儿童的思想、品德、学习、健康和生活等情况,并及时向学校领导汇报,全面关心少先队员的成长。
4、主动向家长、社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用,争取广泛的支持和帮助。
5、领导并经常部署、检查、指导年级、中队辅导员的工作,定期召开会议(每学期1—2次),组织学习,讨论工作,听取意见,交流工作经验等。
6、大队辅导员要指导少先队大队委员会组织好大队活动和日常工作,召开少代会,开好大队委员会议。
7、大队辅导员要建设、管理好红领巾广播站、校园电视台等少先队活动阵地,充分发挥其作用。经常总结工作,积累点滴工作经验。
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信息处主任岗位职责
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1、负责制定学校现代教育技术发展规划,制订现代教育技术中心的工作计划,总结现代教育技术中心的学期工作。
2、 建立健全全校电教、信息设备、设施的使用和管理制度,设立设备器材明细帐目,并督促规章制度的执行。对学校电教、信息设备的管理使用进行全面的规划和指导
????3、 协助分管校长和校长做好全校电教设备采购的审批及设备的合理调配。
  4、 负责对全校教师进行现代教育技术设备和有关教学资源的使用的培训,积极推进学校教育教学改革,大力发展多媒体教学等。实现学校现代教育的蓬勃开展。负责教师外出比赛(代表学校)课件的制作。
5、 做好校园网及学校网站的整体规划和管理工作,确保网络安全,力争实现我校教师在网络上进行备课、学习、办公、信息查询、对外交流等。
  6、 负责学校教育教学资源库的开发、管理、建设及网页发布等。
7、利用网络优势,积极配合其他处室,协助教师搞好素质教育工作;对学校教师信息技术及现代教育手段的培训和使用进行规划和指导
  8、 积极做好现代教育技术和各科教学的整合工作,组织教师参加各级各类的课件评比活动并对学校与信息技术相关的课题进行指导。
9、督促计算机教师认真履行其岗位职责,自觉遵守学校各项规章制度,不得利用工作之便,将教学设备作为私用或外借。
10、建立、健全学校资源共享系统,全方位地实现人、设备、环境、教材、课件、素材的共享,降低运行费用,提高运作效率。
11、完成领导交办的其它工作。

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总务处主任岗位职责
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总务主任是校长领导总务工作的主要助手,具体负责学校的总务工作,其主要职责是:
1、在校长的领导下,指导财务人员编制经费预、决算,认真贯彻勤俭办学的原则,厉行节约,尽量把有限的经费用于教学,努力改善办学条件。
2、协助校长统筹规划学校的校舍、场地,充分合理利用现有设备条件,尽力改善学生的学习环境,负责管理教室场地、器具的维修、保养、教室照明条件,课桌椅的改善,环境卫生绿化等。
3、督促财产保管员定期组织校产清理,做到账物相符,杜绝漏洞,建立购置、领用、调拨、保管、修理、报损、报废、赔偿等制度,做到有章可循,照章办事。管理好水、电,教育师生节约用水、用电。
4、关心学生的学习和活动,组织后勤人员做好学生的书籍簿册的供应工作。
5、努力把学校建设成为一个良好的教学环境和生活环境,与德育处密切合作,深入持久地开展爱国卫生运动,有计划地绿化、美化校园,整顿校容,防止污染,保持学校环境的整洁。
6、加强对危房和饮食卫生及其他设施的检查,清除安全隐患,预防安全事故的发生。
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党总支部组织委员岗位职责
党总支部组织委员在总支部委员会的集体领导下,分工负责总支部的组织工作。其主要职责是:
??? 1、了解和掌握总支部的组织状况,检查、督促各支部过好组织生活;根据工作需要,提出支部的划分和调整情况意见;按党章规定,积极做好党总支部换届改选的准备工作。
2、了解和掌握党员的思想状况,组织党课学习,做好对党员的教育、培训工作,收集、整理党员的模范事迹,及时向总支部提出表扬和奖励建议。
  3、负责做好发展党员工作,及时了解掌握入党积极分子的情况,并负责做好培养、教育和考察工作,正确掌握发展党员的标准,按照发展党员工作的方针和原则,提出发展党员工作计划,办理接收预备党员和预备党员转正的手续。
  4、做好党员的管理工作,例如党员鉴定,造好党员名册,定期完成党员统计,转接党员组织关系,收缴党费情况。
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5、指导团组织工作。
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党总支部宣传委员岗位职责
党总支部宣传委员在总支部委员会的集体领导下,分管宣传工作。其主要职责是:
??? 1、了解掌握党员和群众的思想状况,提出宣传教育工作的意见,拟定学习计划和建议。
??? 2、组织党员认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,学习党的基本路线和党的基本知识,学习时事政治以及完成上级布置的学习任务,组织党课学习,做好思想政治工作。
??? 3、围绕总支部的中心工作,开展多种形式的宣传鼓动工作和主题教育活动;指导本单位群众学习科技文化知识,组织开展丰富多彩的文化体育活动等。
??? 4、搞好党报党刊、网络等主流媒体的通讯报道,办好本单位的宣传阵地。
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党总支部纪律检查委员岗位职责
党总支部纪律检查委员在党支总部委员会的集体领导下,分工负责纪律检查工作。其主要职责是:
  1、负责党总支部的作风建设,经常对党员进行党性党风教育,不断提高党员遵纪守法的自觉性,防止和纠正不正之风,维护党纪和党的威信。
  2、保障和维护党员的民主权利,经常检查党员执行《关于党内政治生活的若干准则》的情况,严格执行《中国共产党党员权利保障条例》。
  3、对党员进行监督,检查党员执行党章和党的纪律的情况,认真调查、及时处理党员违反党的章程、违反党的纪律的案件。
  4、负责受理党员和群众的来信来访、党员的控告和申诉,考察了解受处分党员改正错误的情况,对他们进行有针对性的帮助、教育工作,鼓励他们改正错误、积极工作。
5、经常向总支部委员会和上级纪律检查委员会汇报和反映本单位党风党纪情况和本单位纪律检查工作情况。
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保卫科长岗位职责
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1、负责学校安全保卫工作,组织、制定和实施学校安全保卫工作计划,完成上级和公安机关布置安全保卫工作。
2、开展安全、防卫教育。排查学生中不安因素,解决违纪现象,检查督导门卫及学校重要部位安全预防措施落实情况,积极预防不安全事件发生。
??? 3、调查和侦破损坏财产和师生安全案件,拟定处理意见,排除事发隐患。
??? 4、管理学校安全保卫工作档案,做好教育训导,帮助转化,案件调查,检查排除,奖励惩罚,经验总结等记录。
5、处置紧急情况下的不安因素,处置影响秩序的极端人员
6、维护稳定,对破坏学校正常教学秩序的行为,要报告并协助公安机关,为学校教学、生活创造良好的安全环境。
??? 7、普法宣传教育常抓不懈,广泛开展法律知识教育,增强师生法制观念,维护师生合法权益,做到学法、懂法、守法、依法办事。
8、完成领导交办的其他工作。
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年级组长岗位职责
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年级组长是在德育处领导下,重点组织全年级教师抓好本年级的日常工作。
?? ?????????1、根据学校工作计划,结合本年级具体情况,制定年级工作计划,督促本年级班主任制定班级工作计划,并经常检查执行情况,做好工作总结。
2、做好本年级师生的政治思想工作,组织好本年级教师的政治学习,妥善解决本年级所发生和存在的问题。
3、经常了解掌握本年级师生的情况,定期召开教师会议和学生干部会议。经常反映师生的意见和建议,及时上传下达,以保证本年级教育教学工作的顺利进行。
4、带领本年级教工自觉遵守学校规章制度,积极参加各项活动,搞好本年级办公室、教室及包干区等场所的卫生和文化建设,创造良好的工作、学习环境。
5、负责安排本年级教工的值日,并督促教工严格按要求做好值日工作,处理好突发事件。
6、督促班主任、课任教师组织安排好学生的劳动,以及年级校内外活动。
7、坚持原则,认真负责地记载本年级教工的考勤和代课等情况。
8、负责领取和分发本年级教工的办公用品及公共用品,并保管好公共用品。
9、督促本年级各备课组做好学科的教学工作。
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年级辅导员岗位职责
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1、根据学校少先队大队部工作要求,制定年级少先队活动工作计划并组织实施。
2、针对少儿特点,多渠道、多形式地开展活动,并指导和督促本年级各中队开展丰富多彩的课外活动、主题队会和社会实践活动。
3、加强自身政治和业务学习,积极开展未成年人思想道德研究,不断探索新形势下未成年人思想道德建设的新路子和新方法。
4、检查、指导各中队工作,负责做好各中队的各项常规检查工作,做好各中队的考核记载;要经常深入各中队了解情况,鼓励先进,倡导人人争做文明守纪的好少年。
5、对学生思想、纪律、文明礼貌、社会公德等进行教育,组织学生积极参与“文明校园”的创建活动;
6、加强学生的心理健康教育,做好学生心理咨询、指导工作。
7、配合年级组长、班主任抓好年级校风学风建设及各班学生组织纪律、集体卫生状况的督促、检查、统计、通报等工作。
8、配合年级组长,加强与本年级各班主任、任课教师和学生家长的联系与沟通,做到班级信息及时传递、管理目标一致。
9、协助相关部门,做好本年级学生突发事件的调查处理。
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教研组长岗位职责
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1、带领全组教师认真钻研课程标准,端正教育思想,深入课改,认真执行学校教学计划,制定并实施本组教研工作计划,指导教师制订学科教学(进度)计划。
2、主持教研活动,组织集体备课、观摩教学、互相听课等活动,积极进行教学改革,努力形成本学科的教学特点,不断提高本学科的教学水平和质量。
3、协助教研处安排好本学科教师的教学任务,检查、评价本组教师的教学质量。
4、紧密结合本学科特点,组织本组教师积极探索,努力做到寓德育于教学之中。
5、组织本学科各年级单元检测与相关考试的命题、阅卷和试卷分析工作,积极改进教学方法,提高质量。
6、组织本组教师指导本学科课外活动和学科竞赛活动。
7、组织本组教师的教育理论学习和业务进修学习,全面提高教师的素质。
8、关心本组教师思想、工作和生活及健康情况。
9、关心学校教育工作,积极向学校提供办学的建议与办法,提高教学质量。
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备课组长岗位职责
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1、在教研组长指导下,组织开展本年级本学科的教学研究工作,贯彻教研组的工作计划,拟定本年级本学科的教学计划,完成教学任务。
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、组织本备课组教师认真学习新课标、课程计划, 拟订学期授课计划,教学进度,教研教改课题和第二课堂活动计划,经教研组长审定后,组织本备课组教师贯彻执行。
??? 3、
抓好每周一次的集体备课,并做好记录。认真研究教学规律,精心设计课堂教学, 定时间、定内容、定中心发言人,明确教学目的要求,重点难点,贯彻以学生为主体的教学原则,做到教学要求、进度、作业质量、考核标准的统一。
??? 4、组织本备课组教师经常检查教学计划进度执行情况, 组织期中、期末考试阅卷和质量分析工作,及时研究教与学的问题,抓好因材因人施教,全面推进素质教育。
??? 5、
组织本组教师不断进行教学改革,相互听课、相互学习、相互促进。
6、根据教研组和备课组计划, 组织本备课组教师积极参加校际和校内教研活动,进行业务进修交流教改经验,撰写教改文章。
??? 7、协助教务处做好请假教师的代课工作和有关教学活动。
8、对新教师的教学工作给予具体指导和帮助。落实新老教师结对子培训计划,同时定期加以检查与督促。
9、负责本备课组活动的考勤登记工作等。
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班主任岗位职责
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1、班主任在德育处、年级组长领导下,负责本班学生德、智、体、美等方面的教育管理,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的学生。
2、耐心细致地做好本班学生的思想工作和后进生的转化工作,时常与学生谈心聊天,及时掌握学生的思想动态,使其身心健康发展,形成良好的班风。
3、经常和科任教师联系,不定期地召开任课教师会,了解和研究学生各学科的学习情况,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,发展能力,保持学科平衡,提高学习成绩。
4、认真组织本班学生做好“两操”,督促学生坚持每周一大扫,每天早晚二小扫,培养学生良好的习惯。
5、进行班级日常管理,培训学生干部,组织和健全班委会,每周召开一次班干部会,了解班级情况,积极组织本班少先队开展活动。
6、组织本班学生参加校内外公益活动,配合有关教师开展课外活动。多形式开展家访活动,坚持每位学生每学年至少家访一次,主动向家长和社会取得联系,以形成教育合力,取得良好教育效果。
7、每学期初制订班级工作计划,学期末做好班主任工作总结或专题总结,完成学生思想品德评定工作,评选好“三好学生”“文明学生”和“优秀学生干部”等。每学期末,要按时按要求填写好成绩单和学籍簿。
8、按时参加班主任工作例会,汇报本班的工作情况,组织好每周一次的班(队)活动。
9、工作中要发扬民主作风,严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格,要爱护学生,为人师表,要求学生做到的自己一定先做到,身体力行,言行一致。
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任课教师岗位职责
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1、 认真贯彻落实本学科《课程标准》,明确本学科教学的基本要求,按《标准》要求、学生实际和教材特点订好教学计划。积极完成备课组分配的各项任务。
2、科任教师必须与班主任经常联系,反映和研究学生的学习、思想情况。协助班主任做好学生的思想政治工作。有高尚的师德,教书育人,为人师表。
3、积极参加学校组织的政治、业务学习及各项集体活动。具有现代教育观念,树立整体发展观念。积极参与学校民主管理,参与协调学校、家庭、社会的关系。
4、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识,具有扎实的教学基本功,具有完善合理的智能结构,能满足学生的求知欲。
5、关心、了解国内外的教改信息和科研动向。具有吸取新知识、新信息的能力,具有旺盛的求知欲。积极参与教研活动和教改实验。
6、深入钻研教材,认真备课;上好每一节课,提高课堂效率;及时认真批改作业,注重对“学困生”的培养辅导。
7、根据学科、年级特点,教给学生自学方法,注重培养学生的自学能力。组织和辅导课外活动(兴趣)小组,发展学生个性特长。
8、搞好教学质量的考查工作。认真做好命题、监考、阅卷评分及总结工作。
9、充分发挥学科优势,培养学生能力,努力减轻学生负担。
10、关注学生的安全,加强学生的安全管理和安全教育,维持课堂纪律,确保教学秩序。教学中杜绝安全责任事故。
11、遵守学校各项规章制度,服从工作安排,勇挑重担,认真负责,埋头苦干,教书育人,热爱学生,诲人不倦,讲求实效。
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12、积极参加学校组织的一切活动,认真主动完成学校安排的其它工作。
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会计岗位职责
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1、在校长室和总务主任的指导下,按照学校领导的要求编制好学校经费的预算,有计划地合理使用资金。及时向领导提供预算执行情况,以便学校领导采取措施,保证预算的完成和学校经费的正常使用。
2、协助学校领导执行财经制度,进行财务监督,坚决抵制违反财经制度的现象,当好领导的参谋。
3、正确审核凭证,严格执行开支标准和使用范围。
4按照国家会计制度的规定,认真及时记帐、算帐、报帐。做到帐帐相符、帐物相符,帐目清楚,数字准确。
5、保管好所有的财务凭证,及时整理、装订、归档。按规定编制月、季、年度决算报表、统计资料,做到正确及时。
6、对学校人员的调进和调出及离退休进行核定,正确编制工资表,及时向教职工公布工资及扣发情况。
7、服从领导,严格遵守校规校纪。
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出纳岗位职责
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1、严格执行财务制度,遵守财经纪律。
2、负责学校资金的支出和纳入工作。
3、加强现金管理, 准确及时登记现金记帐、银行帐、日清月结、经常清点库存、做好与银行对帐工作、做到账账相符,账款相符。
4、认真审查各种报销、支出的原始凭证,对违反国家规定的,应拒绝办理;不合格票据不予报销;遇有伪造单据、涂改凭证、虚报冒领款项的行为,应及时报请领导处理。
5、负责学生上交费用的收缴。严格现金收支手续,收入现金应给对方开收款收据,要正确使用票据。收入现金要及时送存银行,不得坐支现金。
6、完成领导交办的其它工作。
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仓库管理员岗位职责
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1、负责对文具纸张等办公用品及其它教学用品的保管、领用和每学期的结算工作。
2、对新购财产及时做好验收、编号、登记工作。
3、对库存物品要定期盘点,建帐建卡,做到帐物相符,入库物资要及时验收记帐,出库物资要填写出仓单,贵重物品要做好固定资产登记。
??? 4、搞好库存物资的管理工作。做到摆放整齐,干净易取,并落实防潮、防鼠、防火、防盗等安全防范措施。禁止在仓库内存放私人物品。
??? 5、勤俭节约,
精打细算,修旧利废,物尽其用,负责监督各班级、年级、处室对物资的使用情况,热情为教学服务。
6、对各教工及班级领用、借用物品严格手续,及时登记、签名;每学期末,管理员要做好财产清算、催还、维护、保管等工作,并把有关结果报送总务主任。
7、严格出入库手续,未经批准的物资及办公用品一律不准出库或擅自动用及外借。
8、完成领导交办的其它工作任务。
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实验管理员岗位职责
1、实验室管理员必须对教学仪器编号,分类,科学地存放。每件仪器也应标明编号和名称。自制教具也应像教学仪器一样科学存放,妥善保管。
2、要根据仪器的特点,做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。保持清洁卫生,做到室内及仪器表面无尘土,达到干净、整齐、美观。
3、有防火、防盗设施,并定期检查设备是否完好、有效。室内无人时,要切断火源、电源,并关好门窗。
4、建立、健全科学的教学仪器帐目,严格帐目管理制度,做到帐目清楚、完整,帐物相符。新调拨和购进的教学仪器,要及时清点、验收、入帐、上橱。
5、加强对仪器的定期保养与维护工作,保证实验教学的需要。
6、实验室要建立仪器借还制度,归还的仪器应保持原状。实验仪器物品供本校师生进行实验教学时使用,非经学校领导批准,不得外借。经批准外借的仪器物品应按时收回。
7、每学年要全面清理一次教学仪器,将结果上报学校领导。
8、保持实验室环境整洁,搞好实验室的清洁卫生工作。
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图书管理员岗位职责
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1、为教学服务,为教师推荐、介绍和代找教学参考资料。
2、建立并执行图书借阅制度,阅览室要保持绝对安静,藏书室要保持整洁,阅览者要爱护书报杂志。严格借还手续,逾期不还者要予以督促,损坏、遗失要赔偿。
3爱护图书财产,定期查库,帐物要清,经常保持图书馆,阅览室和资料整洁通风,做好防虫,防潮,防火,防盗等安全保护工作。
4、定期做好报纸,杂志的装订保管工作,及时修补损坏的书籍杂志。
5、帐目要清楚,建立图书卡片,分类保管图书。
6、新购图书要及时编号上架,藏书室要经常整理。
7、经常打扫书架及室内卫生,保持室内清洁。
8、及时收集、发放循环使用教材,并做好记录。
9、完成领导交办的其它工作。
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门卫岗位职责
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1、门卫人员应严格履行职责,值勤期间必须坚守岗位, 维护学校安全,维护学校教育教学秩序,保证学校教育教学活动正常进行。?
2、按时启闭校门,做好安全保卫工作,特别要做好晚上和节假日的安全保卫工作,防止意外事件发生。值夜班的人员要经常巡视校园。?
3、认真做好来客和物品出入记录 。出校物品必须凭学校有关部门出具的书面证明方可放行 ,上班时间一律不会私客,有特殊情况,由门卫和有关人员联系,核实后方可放行,防止未经允许的人员、机动车辆进入校门;经允许进入学校的机动车辆,应监督其停放于指定地点。
4、学生家长临时找学生必须在课间,上课时间一律不准入内,确保学校教育教学秩序不受干扰。
5、监督学生出入大门的情况,遇有不礼貌的、不遵守纪律的,给予批评教育,严重者送交德育处,非上学、放学时间,不准学生出入校门,学生如需出校门,必须持班主任或校领导签发的证明方可放行。
6、负责大门周围及大门两侧的清洁卫生,经常保持传达室内卫生清洁 ,如门口有贴广告的要及时制止、及时清洗。
7、禁止小商小贩进入学校和在校门口摆摊设点,禁止外面人员在校门口向学生散发传单、广告等。废品收购人员,经学校有关部门批准并由学校有关人员带领方可进入学校。
8完成领导交办的其它工作。
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电视台工作职责
1、按学校的统一安排,制作并播放小学生喜爱的电视节目,丰富广大师生课余生活。完成领导安排的其它电视制作任务。
2、统筹文字记者、摄像、录像、编辑、播放等方面的工作,确保各项技术工作的正常运行。
3、完成摄像、采访、文稿(或索要文稿)、播音、配音、剪辑、包装、音乐、字幕、刻录等电视制作全过程任务。
4、负责设备的保管、保养、借还、调度以及提出设备维修、购入的建议。
5、电视台建设必须要坚持节目“自办”、“特色电台”的原则,开设丰富多彩、遵循儿童心理特点的栏目。
6、爱护教学楼及各班级的有线电视线路及电视机等视听设备,除校电视台技术人员外任何人不得私自改接,私设终端,否则追究其责任。
7、如有需要播特别节目、外出拍摄时,提前一天到学校审批后交电视台有关技术人员,技术人员负责摄像、音响、灯光设备的使用。
8、教师进入校园电视台必须征得管理员同意,并按管理人员指定的设备操作,严禁随便启用其它设备。严禁教师夹带非规范性软件、磁盘、光盘等进入本室使用。
9、凡违反安全规定造成的事故,要及时上报,不准隐瞒不报,并按有关规定对责任人予以严肃处理。
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电视台管理人员岗位职责
1、对播放的内容应按栏目方式设置使之自成体系,播放时必须进行全程监控,执行管理制度要严,节目审查要严,做到规范化、制度化、科学化。
2、认真做好工作记录,做好会议及示范课的录制、编辑、播出、刻录工作,不断充实电子档案库的资源,做好宣传和使用工作,切实提高教学资源的使用率。
3、对室内的软、硬件资料要登记造册并妥善保管。校园电视台的任何设备,均不得外借,确因需要,需经校长审批。
4、搞好线路和终端设备的维护工作,确保系统正常运行。
5、保证本台节目安全播出(准点、清晰,如遇意外事件有应对措施)。
6、加强日常管理,坚持每天打扫清洁卫生,做到室内清洁,器材整齐,保持安静;做好室内的防尘、防潮、防盗、防火工作。
7、如发生不安全、紧急情况,要及时上报。
8、每天下班前,要切断不使用的电源、消除火种,关好门窗等。
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电视台记者岗位职责
1、具有高度的事业心和责任心。
2、负责电视新闻的组稿、成稿任务。
3、配合学校各时期中心工作的开展,认真、真实的报道校内发生的一些大事和师生员工贴切的内容。
4、不仅要具有新闻写作能力,同时要具备主持素质。
5、认真写好每篇新闻稿,内容准确,交稿及时,并统一将每条新闻的稿件送指导老师审核。
6、协助主持人主持每期节目,把好文字表达关。
7、对校园一些重要新闻要进行现场采访。
8、积极主动挖掘新闻线索。
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电视台摄像员岗位职责
1、认真、负责地完成各项拍摄任务。
2、正确熟练地使用摄像设备,严格遵守操作规程,爱护设备。
3、保管、爱护并使用好摄像机、话筒、灯具等,经常对使用的设备进行维护和保养。
4、熟悉本职工作(新闻报道)对拍摄内容的要求,保证摄像的颜色、构图、灯光和镜头处理等画面质量的要求。
5、拍完节目后要将拍摄情况(拍摄内容、时间、所用带号、拍摄人员等)填写在登记表上,便于编辑人员查找。
6、如遇设备故障,及时报告,写明产生故障的原因,并送维修部门修理,不得私自动手拆修。
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电视台编辑员岗位职责
1、按照记者(策划)和新闻、专题片的要求,负责后期剪辑,保证新闻质量。?
2、负责电脑剪辑设备的使用、保养和保管工作;上机剪辑时统一填写上机登记表,包括上机时间,剪辑人员,负责新闻,半成品及成品存放路径等。
3、紧密配合记者(策划),按新闻稿和稿本要求,选好编辑点,做好后期编辑工作,保证镜头组接的合理、流畅、自然,符合视觉规律。
4、负责电视节目制作的技术质量问题。
5、负责对设备的保养,遇有故障及时上报,写明原因,不得私自动手拆修。
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电视台主持人岗位职责
1、主持人要服从安排,根据节目的主题,认真阅读资料和节目的过程。
2、多听取别人的正确建议,不断提高自己的主持水平,认真做好每一期节目,力求创新、形式多样。
3、根据自身的特点,结合实际,选择适合自己的栏目来主持。
4、主动与其他人员联系,多交流节目拍摄的过程,做到心中有数。若其他人员发现主持人在做节目中有不对之处,应给予意见或指正,共同搞好每期节目。
??? 5、要录制节目主持时,参加该期节目主持的人员要准时到位。
6、勇于创新,敢于实践。
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电视台策划员岗位职责
1、发掘和提出每期的新闻选题,并听取其他部门同事的提出的新闻选题。
2、确定每期节目的新闻,写出策划方案。
3、监督记者,摄像,编辑的工作,保证准时,有效地完成每个任务。
4、对于要求做小专题片的新闻,全体策划部成员负责。
5、按照对外制度,负责联系和接待其他社团及学生的交涉活动,积极宣传电视台外部形象。
6、负责收集、整理、登记、保存各种稿件,登记和采用稿件要实事求是,公正严肃。
7、要合理安排每期各个栏目的工作人员。原则上采取自愿报名制度,再由策划部根据具体情况安排。
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